如圖所示,小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易投影儀,在暗室中將印有奧運(yùn)五環(huán)(紅、黃、藍(lán)、綠、黑五色環(huán))標(biāo)志的透明膠片,貼在發(fā)白光的手電筒上,并正對(duì)著焦距為10cm 的凸透鏡,調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個(gè)清晰、正立、放大的像.下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm ,且膠片應(yīng)正立放置
B.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于10cm小于20cm ,且膠片應(yīng)倒立放置
C.能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因?yàn)楣庠趬γ嫔习l(fā)生的是漫反射
D.將白色墻上蒙一層紅布,可以看到像中五環(huán)的顏色只有紅色和黑色
A
【解析】
試題分析:A選項(xiàng)凸透鏡的焦距f=10cm,所以發(fā)白光的手電筒上透明奧運(yùn)五環(huán)膠片,到凸透鏡的距離應(yīng)滿足10cm<u<20cm,才能成倒立放大的實(shí)像,五環(huán)膠片應(yīng)倒立在凸透鏡前;
B選項(xiàng)凸透鏡的焦距f=10cm,所以發(fā)白光的手電筒上透明奧運(yùn)五環(huán)膠片,到凸透鏡的距離應(yīng)滿足10cm<u<20cm,才能成倒立放大的實(shí)像,五環(huán)膠片應(yīng)倒立在凸透鏡前;
C選項(xiàng).能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因?yàn)楣庠趬γ嫔习l(fā)生的是漫反射;
D選項(xiàng)、將白色的墻上蒙上一層紅布,可以看到奧運(yùn)標(biāo)志的像中五環(huán)紅色的地方顯示紅色,黃、藍(lán)、綠、黑的地方顯示黑色。
考點(diǎn):凸透鏡成像規(guī)律;漫反射;物體的顏色
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上,圖中每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子,且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題:
(1)每個(gè)滑輪的重是多少?
(2)當(dāng)貨物重為1000N時(shí),張強(qiáng)同學(xué)所做的總功為多少?
(3)繩子能承受的最大拉力是多少?
(4)當(dāng)繩子的拉力最大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省初二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.城市某些路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能傳播能量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初二上期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:作圖題
(4分)將下列物理現(xiàn)象與相匹配的猜想用短線連接起來.
物理現(xiàn)象 猜 想
打擊鼓面時(shí),鼓面上的小紙屑在跳動(dòng) 晶體的熔點(diǎn)與摻有的雜質(zhì)有關(guān)
結(jié)冰的馬路上撒上鹽使冰熔化 音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)
飛機(jī)遇上小鳥會(huì)有危險(xiǎn) 光的反射
夜晚行車,車內(nèi)不宜開燈 運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初二上期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
體溫計(jì)的量程是_________℃,圖甲中體溫計(jì)的示數(shù)是_________℃.水銀液柱較細(xì)難以讀數(shù),因此體溫計(jì)做成外有凸起的弧形玻璃面,橫截面如圖乙所示,看清體溫計(jì)中液柱的位置應(yīng)沿_________方向觀察(選填“A”、“B”或“C”),這是利用____________________________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖小池中學(xué)初二上期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
有一種電子牙刷,它發(fā)出的超聲波,能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.關(guān)于電子牙刷,下列說法中正確的是( )
A.刷牙時(shí),人聽不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/p>
B.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到
C.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D.超聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建福鼎市十校教研聯(lián)合體初二上期期中考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。(3分)
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是 ;
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù):
由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是 ℃,由此判斷此時(shí)大氣壓 (“高于”、“等于”或“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建福鼎市十校教研聯(lián)合體初二上期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于晶體和非晶體,下列說法中正確的是
A.晶體和非晶體都有固定的熔點(diǎn) ( )
B.晶體和非晶體吸收熱量時(shí)都可能變成液體
C.晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸收熱量且溫度保持不變
D.晶體和非晶體熔化時(shí)都要先變軟,然后變成粘稠體,最后變成液體
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東新泰市(五四制)初三上期期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小玉正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為 Ω。
(2)小玉僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎? ,理由是 。
(3)測(cè)出電阻后,小玉將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電功率,圖乙是小玉重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(4)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U—I圖像的是 (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是 。
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