【題目】如圖甲，把木塊放在長木板上，沒拉動前，彈簧測力計的示數(shù)為0。用力F向右拉動長木板，彈簧測力計的示數(shù)與長木板移動的距離L的關(guān)系圖線如圖乙所示。長木板向右移動時，( )

A.木塊一直受到滑動摩擦力的作用

B.木塊所受的摩擦力始終不變

C.拉力F與木塊受到的摩擦力是一對平衡力

D.在到達(dá)3cm之前，木塊受到的摩擦力一直在增大

【答案】D

【解析】

ABD．由圖乙可知，0~3cm內(nèi)，彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大，木塊受到的摩擦力逐漸變大，3cm以后，彈簧測力計的示數(shù)不變，木塊受到的摩擦力不變，說明3cm之前，由于彈簧測力計中彈簧會伸長，木塊和木板一塊向前運(yùn)動，木塊受到靜摩擦力的作用，3cm以后，木塊和木板之間開始滑動，受到滑動摩擦力的作用，故D符合題意，AB不符合題意；

C．拉力F與木塊受到的摩擦力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故C不符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一種測量環(huán)境濕度儀器的簡化工作原理圖。電源電壓恒為6V，定值電阻R為15Ω，R0為濕敏電阻，其阻值隨環(huán)境濕度的增加而減小，阻值范圍為10Ω~20Ω，電壓表量程為0~3V，電流表量程為0~0.6A。閉合開關(guān)S，當(dāng)環(huán)境的濕度增加時，在保證兩電表安全的情況下，下列說法中正確的是（　　）

A.電流表示數(shù)變大，R0兩端的電壓變大B.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

C.通過R 0的最大電流為0.24AD.R 0在電路中的最小電阻值為15Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，器材有：電池組(電壓恒定為6V)、電流表、電壓表、小燈泡(額定電壓2.5V，電阻約10Ω)、 滑動變阻器3個(A：10Ω 2A B：20Ω. 2A C：50Ω 1.5A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干，實物電路如圖甲所示。

(1)連接電路時應(yīng)先_____，請用筆畫線代替導(dǎo)線， 將圖甲的實物圖連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變亮______；

(2)排除故障后進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表格所示，則小燈泡額定功率是_______W，小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值是______Ω；

小燈泡的規(guī)格

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

小燈泡亮度

U額 =2.5V

1.5

0.20

較暗

2.5

0.25

正常發(fā)光

3.0

0.28

較亮

(3)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)可知，實驗中使用的滑動變阻器的規(guī)格是______________ ( 選填字母)；

(4)在實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，用圖乙所示的電路，也能測量小燈泡的額定功率，其中定值電阻R0阻值未知，電源電壓已知，用U表示，燈泡額定電壓已知，用U額表示。

測量方法如下：

①只閉合S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到最右端，讀出電流表的示數(shù)為I0；

②閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為________(所有物理量用己知符號表示，下同)；

③將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額=________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖所示的四種情景，下列說法中正確的是（　�。�

A.自制溫度計放在不同溫度的液體中時，管內(nèi)液柱的高度相同

B.托里拆利實驗的玻璃管傾斜放置時，管內(nèi)的水銀柱與水銀槽中水平液的豎直高度差大于 760 mm

C.將自制氣壓計從一樓拿到五樓，管內(nèi)外水面的高度差變大

D.向飲料管B 中吹氣時，飲料管A 中的液面會下降

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗時，做出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：

編號

材料

長度L/m

橫截面積S/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，請你評估電路中同時接有小燈泡和電流表的優(yōu)點是_____；

(2)為了驗證猜想二，可依次把M、N跟_____（填字母編號）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小；

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_____的關(guān)系，其結(jié)論是_____；

(4)小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_____（填“一”“二”或“三”）的實驗驗證。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電阻一定時，電流與電壓關(guān)系的實驗中，小凱連接了圖1的電路。

(1)小凱發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)，移動滑片，電流表的示數(shù)始終為零，電壓表的示數(shù)恒定為圖2所示的位置。

經(jīng)過分析，小凱認(rèn)為可能存在以下三種故障

①滑動變阻器接觸不良，處于斷路狀態(tài)

②電流表燒壞了，處于斷路狀態(tài)；

③定值電阻燒斷了。

請你判斷是否存在故障①？寫出你的判斷依據(jù)。___________。

為驗證是不是故障②，小凱把與定值電阻相連的導(dǎo)線a拆掉。這個方法可行嗎？寫出你的理由。_______。

為驗證是不是故障③，小凱把導(dǎo)線b拆掉。這個方法可行嗎？寫出你的理由。_____。

(2)同組的小旋發(fā)現(xiàn)，電路中雖然有兩個錯誤，但只要改接一根導(dǎo)線，就可以完成本實驗探究。請你在圖1中把接錯的那根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再把它改接到正確的位置上_____________

(3)小凱正確連線后，進(jìn)行相關(guān)實驗，記錄數(shù)據(jù)，描點和連線，得到圖3的圖像。

①根據(jù)圖像，你能得出什么結(jié)論？____________。

②由圖像可知，定值電阻在3V時的電功率是________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)一個透明杯子裝有適量的冷水，小凱把一大塊燒紅的工件浸沒水中，發(fā)現(xiàn)工件周圍有大量氣泡產(chǎn)生，水面上方出現(xiàn)大量“白霧”，如圖所示。

①工件周圍的水沸騰了嗎？________你判斷的依據(jù)是什么？_________.

②“白霧”是如何形成的？______________________。

(2)人工降雨時，常利用飛機(jī)將干冰灑到云層里，干冰在云層里發(fā)生的物態(tài)變化是________，該過程是________(選填“吸熱”或“放熱”)過程。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為預(yù)防新型冠狀病毒肺炎交叉感染，某醫(yī)院對常用醫(yī)療器械采用濕熱滅菌，即將醫(yī)療器 械置于消毒柜內(nèi)，通過加熱使水汽化，產(chǎn)生高壓飽和蒸汽，通過多次交替對消毒室抽取真 空和充入蒸汽，最終達(dá)到設(shè)定壓力和工作溫度，從而對物品進(jìn)行消毒處理。如圖是某型號的 全自動高壓消毒柜，部分參數(shù)如表。其正常工作 40min，消耗 20℃的水 80L，就可完成一次 消毒。已知水的比熱容為 4.2×103J/（kg·℃）。求：

電源

AC220V50 Hz

額定加熱功率

1 6.0kW

內(nèi)膽尺寸

420×700mm

水箱容積

120L

設(shè)計壓力

0.29MPa

額定壓力

0.21MPa

工作溫度

120°C

空氣排量

>99%

(1)消毒一次，水箱中的水吸收的熱量是多少？

(2)消毒一次，消毒柜消耗的電能是多少？

(3)該消毒柜的電加熱效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測定物質(zhì)的密度”的實驗原理是____，實驗中需用量筒測量物體的_____；在“探究二力平衡的條件”實驗中，如圖所示，在探究當(dāng)甲物體處于____狀態(tài)時（選填“靜止”或“向左加速運(yùn)動”）二力的關(guān)系，此時測力計的示數(shù)為_____牛。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案