【題目】如圖所示是一種小型千斤頂，當手往下壓動搖臂時，能把頂著的重物微微抬高一段很小的距離。把搖臂向上復位時，抬起的重物可以保持不動，再按下?lián)u臂時，重物又被微微抬起。上下往復操作搖臂，重物便漸漸舉高。用這種千斤頂把某汽車的一個后輪頂起時，施加在搖臂上向下的壓力為100N，每壓一次，手向下移動的距離是20cm，則每壓一次手對千斤頂做功_____焦，壓120次后，后輪被抬高15cm，若汽車質(zhì)量4×103kg，千斤頂支持其重量的30%，不考慮手使搖臂向上復位所作的功，該千斤頂?shù)臋C械效率是_____。

【答案】20J、73.5%

【解析】

試題手壓一次所做的功為：

汽車作用在千斤頂上的壓力為阻力：

將后輪抬起15cm所做的有用功為：

手壓120次所做的總功為：

該千斤頂?shù)臋C械效率是：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年我們在株洲方特游樂場乘過山車奔馳之際，你是否會想到：過山車為什么不需要引擎來推動就能“翻山越嶺”呢？過山車在開始旅行時，是靠一個機械裝置推上最高點的，但在第一次下行后，就再沒有任何裝置為它提供動力了，從這時起帶動它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動機”就是重力勢能。過山車的重力勢能在處于最高點時達到最大值，當它開始下行時，它的勢能不斷減小，動能不斷增大；由于摩擦，損耗了少量的機械能，所以隨后的“小山丘”設計的比開始時的“小山丘”低（如圖所示）．像所有列車一樣，過山車也安裝了機械制動裝置，使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準確地停下來。

（1）過山車通過圖中的A點向上運動過程中，動能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（2）后面的“小山丘”設計的比開始時的“小山丘”低，是由于過山車運動過程中，機械能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）過山車旅行過程中，遇到緊急情況能夠準確停下來，是由于______；

（4）過山車第一次下行，是利用_______作為“發(fā)動機”的；在生產(chǎn)與生活中與過山車利用了相同“發(fā)動機”的有水力發(fā)電。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】推導液體內(nèi)部存在壓強：如圖所示，容器內(nèi)盛有密度為ρ液的液體，我們可以設想液面下h深處有一面積為S的水平圓面，它所受到的壓力是其上方圓柱形的小液柱所產(chǎn)生的。

（1）請在圖中作出小液柱所受重力的示意圖。

（2）請推證：液體內(nèi)部深度為h處的壓強p＝ρ液gh。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，標有“5V 2.5W”的小燈泡L兩端的電壓和通過它的電流關(guān)系如圖乙所示，定值電阻R1=5Ω，滑動變阻器上標有“0.5A”字樣。當開關(guān)S、S1、S2都閉合且滑動變阻器的滑片P位于a端時，小燈泡恰好正常發(fā)光；當S、S2閉合，S1斷開，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時，電流表的示數(shù)是0.4A，此時滑動變阻器接入電路的阻值R2'與其最大阻值R2的比是1：4．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（2）當開關(guān)S、S1、S2都閉合且滑動變阻器的滑片P位于a端時，通電1min，電流對整個電路做的功；

（3）當開關(guān)S、S1閉合，S2斷開，電流表量程選“0～0.6A”，R1兩端電壓不得超過3V．在保證電路安全的情況下，R1的電功率最大變化量△P。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在裝有不同液體的甲、乙兩個容器中，同時放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩容器內(nèi)液面恰好相平，如圖所示。若液體對甲、乙兩容器底部的壓強分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下列判斷中正確的是（ ）

A．p甲<p乙，F(xiàn)甲=F乙 B．p甲>p乙，F(xiàn)甲=F乙

C．p甲=p乙，F(xiàn)甲<F乙 D．p甲=p乙，F(xiàn)甲>F乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學設計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

斜面

傾斜角θ

小車重G/N

斜面高

h/m

斜面長

S/m

拉力

F/N

有用功

W有/J

總功

W總/J

機械效率η

12°

5

0.2

1

2.1

①

2.1

48%

30°

5

0.5

1

3.6

2.5

②

69%

45°

5

0.7

1

4.3

3.5

4.3

③

（1）上表中的空格處①、②、③對應的數(shù)據(jù)分別是： ▲ 、 ▲ 、 ▲ ．

（2）分析上表數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越 ▲ （選填“大”或“小”），斜面越 ▲ （選填“省力”或“費力”），斜面的機械效率越 ▲ （選填“高”或“低”）．

（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面 ▲ ．

（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，則要保持 ▲ 不變，斜面的光滑程度不變，只改變 ▲ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在皮劃艇比賽時，發(fā)令槍響參賽選手奮力劃槳，皮劃艇由靜止迅速前進，說明力可以改變物體的_____，此時以地面為參照物，皮劃艇是_____的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩支蠟燭用木棒相連接，設法在其木棒中間插入一枚縫衣針，把針的兩端分別放在兩個玻璃杯上，將兩端同時點燃，發(fā)現(xiàn)蠟燭可以繞針軸上下來回擺動，如圖所示。關(guān)于此裝置，下列說法中錯誤的是

A. 蠟燭燃燒過程中，化學能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能

B. 蹺蹺板兩側(cè)的蠟燭必須一樣長

C. 點燃后蠟燭即使兩端燃燒速度不同，也能使蹺蹺板往復翹動

D. 蠟燭轉(zhuǎn)動的動能來源于蠟燭自身的重力對自己做功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力大小影響因素”實驗時，將木塊A放置水平木板B上，加一個鉤碼，將彈簧測力計系在A上，如圖所示，當向左拉動B時，下列說法中錯誤的是

A. 此裝置可研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系

B. A受B的摩擦力與測力計拉力是平衡力

C. A受到B的摩擦力方向為水平向左

D. 若增大B的速度，測力計的示數(shù)會變大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案