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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:綜合題
為了鍛煉小明同學(xué)的獨(dú)立能力,今年春節(jié),媽媽讓他獨(dú)自乘火車(chē)去上?赐牙选
(1)他媽媽上車(chē)送行,正談著,忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴,小明看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車(chē)。小明媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼,又看了看表說(shuō):“別著急,我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢!毕胍幌耄麄?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論_________?
(2)在行駛的列車(chē)上,小明同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”,這個(gè)“別動(dòng)”的參照物_____
A.鐵路邊的樹(shù)木 B.小孩子的座位C.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē) D.鐵軌
(3)因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸,在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情。小明同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上,這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了,如圖所示。你能幫她解釋其中的原理嗎_____________?
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):13.2 內(nèi)能 題型:單選題
下列關(guān)于熱量的說(shuō)法中,正確的是
A. 溫度高的物體所含熱量多
B. 熱傳遞過(guò)程中傳遞溫度
C. 兩個(gè)物體升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量一定相等
D. 質(zhì)量一定的水,升高或降低相同的溫度時(shí),吸收或放出的熱量一定是相等的
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):15.1 兩種電荷 題型:單選題
甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,已知甲帶正電甲與乙相互排斥,甲與丙相互吸引,則
A. 乙?guī)д,丙一定帶正?/p>
B. 乙?guī)д姡赡懿粠щ?/p>
C. 乙?guī)ж?fù)電,丙一定帶負(fù)電
D. 乙?guī)ж?fù)電,丙可能帶負(fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上《1.3運(yùn)動(dòng)的快慢》達(dá)標(biāo)檢測(cè) 題 題型:計(jì)算題
某人乘坐出租車(chē)在平直的公路上勻速行駛,圖為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票的部分內(nèi)容。求:
(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間為多少?
(2)出租車(chē)行駛的速度為多少?
(3)若出租車(chē)以此速度勻速行駛半小時(shí),則所通過(guò)的路程是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè):第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示,在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度”的活動(dòng)課中,有以下三個(gè)場(chǎng)景:
圖溫度測(cè)量實(shí)驗(yàn)
場(chǎng)景一:A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì),在測(cè)量過(guò)程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管頂。于是大喊:“快把溫度計(jì)取出來(lái),不然………”,但測(cè)量的同學(xué)還來(lái)不及把溫度計(jì)從液體中取出來(lái),溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。
場(chǎng)景二:B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁,如圖A、B。同組的同學(xué)告訴他:“要小心點(diǎn),不然會(huì)損壞溫度計(jì)的”,話(huà)音剛落,溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了。
場(chǎng)景三:C組甲同學(xué)把溫度計(jì)玻璃泡剛剛浸入液體,如圖C;乙同學(xué)把溫度計(jì)玻璃泡浸入液體中間部位,如圖D。在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),甲乙同學(xué)測(cè)出的溫度值都不相同。他們感學(xué)到奇怪:同一杯水,溫度為什么會(huì)不一樣了?
請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),分析總結(jié)一下,
(1)應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)?
(2)為什么甲乙兩同學(xué)讀數(shù)不同,誰(shuí)的測(cè)量方法正確?
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè):第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:單選題
兩支玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)不同而玻璃泡容積相同的酒精溫度計(jì),同時(shí)插入同一杯熱水中,并保持足夠長(zhǎng)的時(shí)間,這兩支溫度計(jì)中酒精柱上升的高度和所示溫度分別是
A. 上升高度一樣,示數(shù)相同
B. 內(nèi)徑細(xì)的升的高,示數(shù)亦大
C. 內(nèi)徑粗的升的高,示數(shù)亦大
D. 內(nèi)徑細(xì)的升的搞,但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè):第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:單選題
下列屬于凝華現(xiàn)象的例子是
A. 積雪融化 B. 霧、露的形成 C. 霜的形成 D. 冬天,室外冰凍的衣服干了
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)《物體的質(zhì)量 測(cè)量物體的質(zhì)量》課時(shí)練習(xí)題 題型:單選題
下列哪些數(shù)據(jù)最接近中學(xué)生的質(zhì)量( )
A. 500kg B. 0.05t C. 5000g D. 5×106mg
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