在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是( 。
分析:(1)熱傳遞改變物體內(nèi)能是能的轉(zhuǎn)移過(guò)程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過(guò)程,在此過(guò)程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功改變物體內(nèi)能是能的轉(zhuǎn)化過(guò)程,做功的過(guò)程中能量的形式變了,是機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程.
解答:解:A、燒水時(shí),水逐漸變熱,是利用熱傳遞的方法使水的內(nèi)能增加的,故該選項(xiàng)符合題意;
B、用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,是鋸條和木頭摩擦生熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,是做功改變的物體內(nèi)能,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱,是流星和大氣摩擦生熱造成的,此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,是做功改變的物體內(nèi)能,故該選項(xiàng)不符合題意;
D、人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖,是采用了熱傳遞使手的內(nèi)能增加的,故該選項(xiàng)符合題意.
故選AD.
點(diǎn)評(píng):(1)解決此類問(wèn)題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式及能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移進(jìn)行分析解答;
(2)熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程.
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