5.如圖所示的四個事例中,為了增大摩擦的是( 。
A.  
        滾動軸承
B.
  給車輪安裝防滑鏈
C.
    行駛的磁懸浮列車
D.
           冰壺運動

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.

解答 解:
A、機器的傳動部分安裝滾動軸承,是用滾動代替滑動來減小摩擦.故A不符合題意.
B、給車輪安裝防滑鏈,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.故B符合題意;
C、行駛的磁懸浮列車,利用磁極間的相互作用使接觸面脫離,從而減小摩擦,故C不符合題意;
D、冰壺運動時,需要不斷在前面刷冰使冰面更光滑,是在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦.故D不符合題意.
故選B.

點評 本題考查摩擦力大小的影響因素,以及增大和減小摩擦的方法,摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛,解答此題類問題時要利用控制變量法研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示是小宏同學(xué)”測量滑輪組機械效率“的裝置圖.
(1)在測量過程中必須勻速豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高.小宏同學(xué)前兩次測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,第3次測量的情形如圖所示,請你在表中空白處幫小宏填出本次測得的機械效率.
次數(shù) 鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N  細線自由端移動的距離s/m機械效率η/% 
110.1 0.6 0.3 55.6 
22 0.1 0.9 0.3 74.1
33 0.1 1.2 0.383.3
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:滑輪組的機械效率與提升物體的重有關(guān)
(3)小宏計算出上述三個機械效率的平均值,認為它最接近這個滑輪組機械效率的真實值,老師指出小宏的做法是錯誤的,因為滑輪組的機械效率不是一個定值(求平均值無意義).
(4)請你根據(jù)機械效率的相關(guān)知識猜想:滑輪組機械效率的大小可能還與動滑輪重(或滑輪組重、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪部件間的摩擦等,說法合理均給分)有關(guān).(只需填一個因素)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.我們礦區(qū)倡導(dǎo):“書香校園,書香課堂”,同學(xué)們在搬運圖書的過程中忙得熱火朝天、滿頭大汗,其中并沒有對物體做功的是( 。
A.小玉用力把一摞書搬起B.老師腋下夾著一本書走進教室
C.小浩用繩子將一捆書拖進圖書室D.小華把地上的書拿起放在課桌上

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是( 。
A.
舉著杠鈴不動
B.
把袋子搬到車上
C.
撐著輪胎不動
D.
背著書包等車

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.1654年,德國的馬德堡市市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒灐,證明了大氣壓的存在.
(1)實驗中,他們把兩個銅半球殼灌滿水后合在一起,再把水全部抽出,周圍的大氣壓把兩個銅半球緊緊地壓在一起.
(2)如圖所示,某校同學(xué)用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實驗,在山腳底比在山頂拉開鍋的最小拉力要大(填“大”或“小”)(山底與山頂氣溫相同),在山腳底,當鍋兩邊受到的拉力均為4000N時,鍋恰好被拉開,此時鍋內(nèi)空氣的壓強約為2×104Pa(大氣壓取105Pa).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,把一張打印紙平放在兩塊磚上,沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣,紙會向下陷(填“上凸”或“下陷”),這是由于紙的下表面氣體流速比上表面的大,下表面氣體壓強比上表面的小,在大氣壓的作用下向下凹陷.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.某電熱壺的電阻為40Ω(假定恒定不變),工作時電流為5A.一標準大氣壓下,用該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至100℃,最少需要吸收熱量1.68×105J,電熱水壺至少要工作168s.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.法國科學(xué)家阿爾貝•費爾和德國科學(xué)家彼得•格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎.如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖.實驗發(fā)現(xiàn),當閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中,指示燈明顯變亮,則下列說法正確的是
( 。
A.電磁鐵左端為N極
B.滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性減弱
C.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大
D.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,在平面內(nèi),有一電子源持續(xù)不斷地沿x正方向每秒發(fā)射出N個速率均為v的電子,形成寬為2b、在y軸方向均勻分布且關(guān)于x軸對稱的電子流. 電子流沿x方向射人一個半徑為R、中心位于原點O的圓形勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直xOy平面向里,電子經(jīng)過磁場偏轉(zhuǎn)后均從P點射出.在磁場區(qū)域的正下方有一對平行于x軸的金屬平行板K和A,其中K板與P點的距離為d,中間開有寬度為2l且關(guān)于y軸對稱的小孔.K板接地,A與K兩板間加有正負、大小均可調(diào)的電壓Uak.穿過K板小孔到達A板的所有電子被收集且導(dǎo)出,從而形成電流.已知$b=\frac{{\sqrt{3}}}{2}R$,d=l,電子質(zhì)量為m,電荷量為e,忽略電子間的相互作用.

(1)求磁感應(yīng)強度B的大;
(2)求電子流從P點射出時與負y軸方向的夾角θ的范圍;
(3)當UAK=0時,每秒經(jīng)過極板K上的小孔到達極板A的電子數(shù);
(4)畫出電流i隨UAK變化的關(guān)系曲線(在答題紙的方格紙上).

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同步練習(xí)冊答案