9.小明根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中不正確的是(  )
物質(zhì)密度ρ/(kg m-3
(常溫常壓下)
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃
(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)
物質(zhì)比熱容
c/[J (kg℃)-1]
煤油0.8×1031083干泥土0.84×103
純水1.0×1036604.2×103
8.9×1033280.39×103
2.7×1032320.88×103
A.質(zhì)量相等的純水和煤油,純水的體積較小
B.用來(lái)熔化銅的器皿可以用錫制成
C.體積相等的銅塊和鋁塊,放出相等熱量,鋁快溫度降低得較多
D.質(zhì)量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,干泥土溫度升高得較多

分析 (1)由表格可知純水和煤油的密度關(guān)系,根據(jù)密度公式得出質(zhì)量相等時(shí)兩者的提及關(guān)系;
(2)晶體在熔點(diǎn)時(shí)可能是固態(tài),可能是液態(tài),可能是固液共存態(tài);高于熔點(diǎn)時(shí)是液態(tài);低于熔點(diǎn)是固態(tài);
(3)根據(jù)Q=cm△t,判斷溫度變化量.

解答 解:
A、質(zhì)量相等的純水和煤油,純水的密度大于煤油的密度,根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$可知,純水的體積小于煤油的體積.故A正確;
B、由表中數(shù)據(jù)可知,銅的熔點(diǎn)是1083℃,錫的熔點(diǎn)是232℃,若用錫做熔化銅的器皿,銅還沒(méi)有達(dá)到熔點(diǎn),器皿(錫)就熔化、漏了.故B錯(cuò)誤;
C、由Q=cm△t和ρ=$\frac{m}{V}$可得,Q1=c1m1△t1=c1ρ1V△t1,Q2=c2m2△t2=c2ρ2V△t2,
銅塊和鋁塊放出相等熱量,則有:
$\frac{{Q}_{1}}{{Q}_{2}}$=$\frac{{c}_{1}{ρ}_{1}V△{t}_{1}}{{c}_{2}{ρ}_{2}V△{t}_{2}}$=$\frac{{c}_{1}{ρ}_{1}△{t}_{1}}{{c}_{2}{ρ}_{2}△{t}_{2}}$=$\frac{1}{1}$,
即:$\frac{0.39×1{0}^{3}J/(kg•℃)×8.9×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×△{t}_{1}}{0.88×1{0}^{3}J/(kg•℃)×2.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×△{t}_{2}}$=$\frac{1}{1}$,
所以,$\frac{△{t}_{1}}{△{t}_{2}}$=$\frac{2.376}{3.471}$,由此可知△t1<△t2,即鋁快溫度降低得較多.故C正確;
D、質(zhì)量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,干泥土的比熱容小于水的比熱容,根據(jù)Q=cm△t可知,干泥土溫度升高得較多.故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多方面的知識(shí),特別是有關(guān)熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)、密度、比熱容、密度公式和熱量公式的應(yīng)用,注意用好控制變量法來(lái)進(jìn)行分析比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究,應(yīng)選擇圖2中的情形乙與丙(選填“甲與乙”、“乙與丙”或“甲與丙”)

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20.如圖所示,兩個(gè)物體的重量分別是G1和G2,當(dāng)滑輪平衡時(shí),G1:G2為(忽略繩子和滑輪的重力及繩子和滑輪間的摩擦力)( 。
A.1:1B.2:1C.1:3D.1:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺、燒杯、水和鹽水,小陽(yáng)利用這些器材,探究液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)跟液體的密度是否有關(guān).小陽(yáng)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入燒杯的水中,用刻度尺測(cè)量探頭到水面的距離H1,讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
②再向燒杯中倒入適量的鹽水,用刻度尺測(cè)量探頭到水面的距離H2,讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:
(1)小陽(yáng)的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題:沒(méi)有改變自變量“探頭到燒杯底的距離”,改變了應(yīng)控制的變量“探頭到水面的距離”.
(2)請(qǐng)你針對(duì)小陽(yáng)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施:向燒杯中倒入適量的水,調(diào)整探頭所在的位置,使探頭到水面的距離仍為H1,用刻度尺測(cè)量探頭到燒杯底部的距離仍為L(zhǎng)′,讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2,將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,帶正電的導(dǎo)體B與不帶電的導(dǎo)體A用帶絕緣柄的金屬桿連接時(shí),發(fā)生移動(dòng)的電荷是自由電子,電流的方向是從導(dǎo)體B到導(dǎo)體A.

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14.如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖,其中能量轉(zhuǎn)化情況是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.所示兩個(gè)燈泡L1、L2阻值分別為8Ω和10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后的現(xiàn)象是( 。
A.通過(guò)兩燈泡的電流I1:I2=5:4B.燈泡兩端的電壓U1:U2=4:5
C.燈泡L1比L2D.燈泡的電功率P1:P2=5:4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型,當(dāng)他向右拉動(dòng)活塞時(shí),水會(huì)進(jìn)入(進(jìn)入/排出)試管,模型就會(huì)下沉(上浮/下沉);此過(guò)程中,模型受到的浮力不變(變大/變小/不變).由此可知潛水艇是通過(guò)改變自身重力達(dá)到上浮或下潛的目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面.

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,木塊沒(méi)動(dòng),此時(shí)摩擦力等于拉力(填“大于”、“小于”或“等于”);該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng);由甲、乙兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);再由圖甲和圖丙得出結(jié)論:在壓力相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(2)但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng),若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度突然變大,滑動(dòng)摩擦力將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)生活中不僅有滑動(dòng)摩擦,還有靜摩擦等.如圖丁所示,下列判斷正確的是C
A.瓶子沒(méi)有掉下來(lái)是手對(duì)瓶子的握力作用
B.當(dāng)增大手對(duì)瓶的握力時(shí),手與瓶間的摩擦力變大
C.當(dāng)向瓶中裝入水時(shí),手與瓶間的摩擦力變大.
(4)實(shí)驗(yàn)后,這位同學(xué)為在拔河比賽前為班級(jí)作出了科學(xué)決策,使班級(jí)贏得比賽,他作出的科學(xué)決策是:組隊(duì)時(shí),應(yīng)選質(zhì)量大的同學(xué)(填“大”、“小”),同時(shí)在比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿底面粗糙的鞋.

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