6．如圖，OA是以輕質(zhì)杠桿，B為重物，L1為動力臂，畫出重物所受的重力示意圖及杠桿所受的動力F1．

分析 ①要畫重力的示意圖首先要找力的作用點，即重心，從力的作用點起沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段．若知道重力的大小在線段的末尾標上力的大�。�
②動力F1的作用點在杠桿上，方向向上，垂直于動力的力臂L1．

解答 解：重物的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從作用點起沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段，用G表示．
過杠桿上一點，作垂直于力臂L1的有向線段，根據(jù)支點在杠桿的一端，且重物B對杠桿的拉力方向向下，可判斷動力F1的方向為垂直于力臂L1向上，如圖所示：

點評 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．用焦距是38mm的照相機拍照時，被拍照的物體到鏡頭的距離應(yīng)該是（　　）
A．大于3.8cmB．大于7.6cm
C．小于3.8cmD．大于3.8cm小于7.6cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示是某同學(xué)研究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗電路圖．

（1）實驗前，開關(guān)要處于斷開狀態(tài)；若要測量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的C（選填“A”“B”或“C”）處．
（2）另一位同學(xué)用三個電流表和兩個小燈泡來探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，其連接的電路如圖乙所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示的電路中，R是定值電阻，燈L1、L2分別標有“6V 3W”和“6V 6W”，電源電壓U=6V不變，只閉合S3時，電路消耗的總功率為3W，開關(guān)都閉合時（忽略燈絲電阻的變化），下列說法正確的是（　�。�
A．燈L1正常發(fā)光B．燈L1、L2與R并聯(lián)
C．電路消耗的總功率為9WD．通過電阻R的電流是1A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．平面鏡成像原理是光的反射，小明站在平面鏡前1m處，以0.2m/s的速度遠離平面鏡，3s后站立，則他在平面鏡中的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”），像與他的距離為3.2m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小峰要探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素有：
①接觸面所受壓力大�。�
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積大�。�
他利用如圖所示實驗操作來驗證他的猜想：
（1）實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，這樣做是根據(jù)二力平衡的原理得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果要探究猜想②，他應(yīng)該選擇乙、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)（F甲＜F乙＜F丙）可得出結(jié)論：在壓力、接觸面積大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）要探究猜想③，他將木塊沿豎直方向切去一半，重復(fù)步驟甲的實驗操作過程，通過比較，他得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．你認為他的結(jié)論可靠嗎？
答：不可靠．小峰在實驗中存在的問題是在改變接觸面積的同時，沒有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．打樁機的重錘，從高處落下，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，重力做功；用手握住鐵絲將鐵絲快速彎折十余次，彎折處的溫度升高很多，手對彎折處做功使內(nèi)能增加．上述兩例說明，做功使能量發(fā)生轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）甲物體的長度為1.40cm．      （2）乙中電壓表示數(shù)為9v．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明用紅、綠、藍、白、黑五種種顏色的彩紙和不同顏色的彩燈研究顏色，他用不同的彩燈照射到彩紙上，觀察顏色的變化，記錄表格如下：
123456
彩紙彩燈紅紙綠紙藍紙白紙黑紙
紅光紅黑黑紅黑
綠光黑綠綠黑
藍光黑黑藍藍
白光紅綠藍黑
（1）按行的順序把以上表格補充完整；
（2）由第2-4列實驗情況可以得到的規(guī)律是：不透明的物體反射與它顏色相同（“相同”或“不同”） 的色光，吸收與它顏色不同 （“相同”或“不同”）的色光；
（3）由第5列的實驗情況可以得到的規(guī)律是：白色的物體會反射所有的色光；
（4）由第6列實驗情況可以得到的規(guī)律是：黑色的物體可以吸收所有的色光．

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