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【題目】排縱隊時,如果后一位同學只能看到前一位同學的后腦勺,就表示隊伍排直了.這主要是因為( )

A.光速極大 B.光沿直線傳播 C.光的反射 D.光的折射

【答案】B

【解析】

試題分析:首先知道光在同種均勻介質中沿直線傳播;其次,由于物體反射的光進入人眼才能看到不發(fā)光的物體

解:由于光沿直線傳播,前面的同學反射的光能直接進入人眼,若所有的同學都在一條直線上,前面相隔一位的同學反射的光就不會進入人眼,所以也就看到相隔一位的同學.

故選B.

練習冊系列答案
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【題目】小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上,看到高速公路上與高鐵同向運動的汽車.若汽車的速度為120km/h,以汽車為參照物,高鐵的速度為km/h.

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【題目】小麗買了飾品,想要測它的密度,將飾品放入水中浮在水面上.她向老師借了托盤天平,并找來礦泉水瓶、細線、小石塊、水.利用這些器材設計實驗方案.

A.用調好的天平測出飾品的質量m1;

B.往礦泉水瓶倒入適量的水,用細線把小石塊系在飾品的下面,只讓小石塊浸沒在水中,記下此時液面的位置記為h1

C.使飾品和小石塊都浸沒在水中,標注液面的位置記為h2;

D.取出石塊和飾品,往礦泉水瓶加水至h1,用天平測出質量m2

E.繼續(xù)往瓶中加水至h2,用天平測出質量m3;

(1)在測量飾品質量的過程中,小麗將托盤天平放在水平臺上并將游碼移至標尺零刻度處,看到指針在如圖甲所示位置,她應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調節(jié),直到指針指向分度標尺的

(2)如圖乙所示,飾品的質量m1= g.

(3)利用實驗測量的物理量寫出密度表達式ρ=

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【題目】(1)蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類;如圖1是一只蜂鳥正在吸食花蜜,請畫出蜂鳥受到的重力示意圖.

(2)如圖2是物體通過平面鏡后所成的像,畫出平面鏡前的物體AB.

(3)一物體做勻速直線運動,其運動的s﹣t圖象如圖3甲所示,根據圖3甲圖象在圖3乙圖中畫出對應的v﹣t圖象.

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【題目】將兩個鉛柱底面削平、削干凈,緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開,是因為

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【題目】某市利用如圖所示的坐位體前屈測試儀對初中畢業(yè)生進行了身體柔韌性測試。測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數就越大。若琦同學設計了四種電路(如圖2所示)模擬測試,并要求電路中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數增大。其中符合要求的電路是( )

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【題目】在內燃機工作的四個沖程中,發(fā)生內能和機械能相互轉化的沖程是(
A.吸氣沖程和壓縮沖程
B.壓縮沖程和做功沖程
C.做功沖程和排氣沖程
D.排氣沖程和吸氣沖程

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【題目】小明家中的4盞電燈突然全部熄滅了,他檢查保險絲發(fā)現未熔斷,于是用測電筆測試室內各處電路,氖管均不發(fā)光,他作出如下判斷,正確的是(
A.室內用電器短路了
B.進戶的火線開路了
C.進戶的零線開路了
D.燈絲都給燒斷了

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【題目】小明家最近開通了天然氣,他發(fā)現現在燒開一壺水比過去用煤氣所用的時間少了,這是由于這兩種燃料具有不同的( )

A.質量 B.比熱容 C.密度 D.熱值

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