Question

7．小春在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

控制條件 編號(hào)	琴弦的材料	琴弦的長(zhǎng)度 L/cm	琴弦的橫截面積S/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小春想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗、細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為A、B的琴弦（只填寫(xiě)字母代號(hào)）．
（2）探究過(guò)程中通常采用下列一些步驟：
A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)    B．收集數(shù)據(jù)    C．進(jìn)行猜想    D．分析與論證
你認(rèn)為小春要完成本實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，所采取步驟的合理的順序應(yīng)該是CABD（只填字母代號(hào)）
（3）在上述探究過(guò)程中，要研究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，只改變其中一個(gè)因素，控制其他因素保持不變，進(jìn)而尋找出這個(gè)物理量與這一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究方法叫做控制變量法，在初中物理實(shí)驗(yàn)探究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你再列舉一個(gè)用到這種方法的探究實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)．

Answer 1

分析 （1）研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時(shí)，要控制其他因素是一定的．
（2）根據(jù)短文內(nèi)容可知先后順序；
（3）掌握控制變量法的應(yīng)用，當(dāng)一個(gè)物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，只改變其中一個(gè)量的大小，并保持其它的量不變；

解答 解：（1）研究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗、細(xì)的關(guān)系，要控制材料、長(zhǎng)度相等，A和B兩種材料符合要求；
（2）按照短文內(nèi)容可知先后順序是：進(jìn)行猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、收集數(shù)據(jù)．
（3）控制變量法，在初中物理實(shí)驗(yàn)探究中經(jīng)常用到，例如：探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)，控制壓力大小不變或控制接觸面的粗糙程度不變；研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時(shí)控制小球的質(zhì)量不變等．
故答案為：（1）A、B；（2）CABD；（3）探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)．

點(diǎn)評(píng) 控制變量法是被研究的問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān)，研究和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其他因素一定或不變．控制變量法的實(shí)驗(yàn)是初中物理實(shí)驗(yàn)中重要的思想，考試中從材料的選取、方案的設(shè)計(jì)、結(jié)論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想，要細(xì)心．