(2006?岳陽)老師要求同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識,設(shè)計利用一個開關(guān)同時控制兩盞電燈的電路.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計的電路圖如下,其中符合要求的正確電路圖是( 。
分析:一個開關(guān)同時控制兩盞燈,因此可以是串聯(lián),也可以是并聯(lián),注意并聯(lián)時開關(guān)在干路上.
解答:解:甲是串聯(lián)電路,開關(guān)控制所有燈泡,符合要求;
乙也是串聯(lián)電路,但開關(guān)對兩燈短路,當(dāng)開關(guān)閉合時對電源有損害,不符合要求;
丙是并聯(lián)電路,開關(guān)在干路上,控制所有燈泡,符合要求;
丁是并聯(lián)電路,開關(guān)在支路上,只控制L1燈泡,L2不受控制.
故選D.
點評:判斷電路是否符合要求,一是電路的基本元件是否齊全;二是兩個燈在開關(guān)閉合后是否有短路情況;三是否某一用電器不受控制.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?太原)老師在課堂上做了下述演示實驗:在天平左盤放上溢水杯,往杯中注水恰至溢水管口處,使天平平衡.然后往杯里放一木塊,天平左端下降,同時木塊排開的水從管口流入空量筒中.等排開的水流完后,天平又恢復(fù)平衡,如圖所示.同學(xué)們對此發(fā)表了以下觀點:
①木塊在水中受到浮力、重力和水的壓力;
②木塊的重量等于它排入量筒中水的重量;
③木塊受到的浮力等于量筒中水的重量;
④天平重新平衡時,左盤中物體的總質(zhì)量等于右盤中琺碼的總質(zhì)量.
其中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?岳陽)小林乘游輪到岳陽樓游覽,當(dāng)游輪越過洞庭湖大橋后,小林興奮地叫了起來:“啊!岳陽樓終于來到我身邊.”小林這么說所選的參照物是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?岳陽)青少年要注意正確用眼,預(yù)防近視.近視眼看遠(yuǎn)處的物體相當(dāng)吃力.它將物體的像成在視網(wǎng)膜的
前面
前面
(填“前面、上面、后面”)這種眼睛需要佩戴一個合適的
透鏡來矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2006?岳陽)閱讀下面的文字并回答問題:
不燙手的開水
“開水”常常與“燙手”聯(lián)系在一起,這是由于在通常情況下開水的溫度高達(dá)100℃,遠(yuǎn)比皮膚的溫度高.但是,當(dāng)你在高山上燒水時,明明看到水沸騰了,卻不一定燙手,在海拔3km的高原,水的沸點為91℃;在海拔6km的高原,水的沸點為80℃;而在海拔8844.43m的珠穆朗瑪峰,水的沸點只有72℃.在幾萬米的高空,水的沸點居然會低到11~18℃,那里“開水”的溫度,比地面上冷水的溫度還要低,因此,在高山會出現(xiàn)許多怪現(xiàn)象:“開水”不燙手,雞蛋煮不熟、開水不消毒.
(1)請你說出:“開水”不燙手的原因是什么?
(2)登山運動員,在攀登“珠穆朗瑪峰”的過程中,要燒水煮飯,請你幫他們選擇一種炊具.

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