如圖5所示.是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的     側(cè)(選填“左”或“右”).此過(guò)程中還有部分光發(fā)生了反射.反射角的大小是      


左  600 [來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


汽車(chē)是人們常用的交通工具,下列與汽車(chē)有關(guān)的說(shuō)法中正確的是(       )

A.汽車(chē)輪胎上制有花紋,是為了減小摩擦

B.汽車(chē)裝有消聲器,就可以把汽車(chē)產(chǎn)生的噪音全部消除

C.載重汽車(chē)的車(chē)輪做得比較寬。是為了增大載重汽車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)

D.駕駛員開(kāi)車(chē)時(shí)要系好安全帶,主要是為了防止由于慣性帶來(lái)的危害         

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下列熱現(xiàn)象中需要吸熱的是

A.初春,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霧;

B.初冬,田野里出現(xiàn)了霜;

C.家中,冰箱里冰盒中的水凝結(jié)成冰塊;

D.房里,敞口瓶中的花露水蒸發(fā)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


黃石市是一座礦冶名城,某中學(xué)課外活動(dòng)小組用天平和量筒測(cè)量一塊礦石樣品的密度,請(qǐng)根據(jù)題意,完成下列填空。

(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上進(jìn)行調(diào)節(jié),把游碼移至標(biāo)尺左端的      處,然后旋轉(zhuǎn)橫梁右端的平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的中央刻線(xiàn),如果指針偏左,為使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向     (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

(2)在調(diào)節(jié)好平衡的托盤(pán)天平左盤(pán)中放入礦石樣品,右盤(pán)中放入砝碼,并撥動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次達(dá)到平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則礦石的質(zhì)量

     g。

(3)將該礦石樣品放入裝有水的量筒中,已知礦石的放入量筒前后量筒的水面如圖乙所示,若礦石樣品不溶于水,且不考慮細(xì)線(xiàn)的體積,則礦石樣品的體積為     cm3,礦石的密度為      kg/m3。

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魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě):“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑擊了…”, 其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是    , 如果以河岸為參照物,船是     的.

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如圖 8所示,電源電壓恒定不變,閉合開(kāi)關(guān)S,滑片P向右移動(dòng),下列說(shuō)法正確的是

A. 示數(shù)變小,示數(shù)變小      B. 示數(shù)不變,示數(shù)變小

C. 示數(shù)不變,示數(shù)不變      D. 示數(shù)變小,示數(shù)不變

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親愛(ài)的同學(xué):你會(huì)使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器嗎?

(1)如圖14所示,星一架托盤(pán)天平及砝碼盒,其量程是 ;現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好,在測(cè)量過(guò)程中,天平橫梁靜止在如圖14甲所示位置,此時(shí)天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)? .緊接著下一步的操作是

(2)如圖15所示,該手表顯示的時(shí)刻為上午 .它的最小分度值為

(3)如圖16所示,為多用途“演示教學(xué)電表”的接線(xiàn)情況,此時(shí)所測(cè)的物理量是 ,測(cè)置范圍是 .示數(shù)為

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(2015•岳陽(yáng))離弦的箭由于具有          要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還會(huì)繼續(xù)前行;越尖的箭頭越容易射穿目標(biāo),是因?yàn)榧^越尖對(duì)目標(biāo)的壓強(qiáng)         (選填“大”或“小”)。

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(2015?揚(yáng)州)利用圖示凸透鏡成像情景制成的光學(xué)設(shè)備是(  )

  A.投影儀 B. 照相機(jī) C. 放大鏡 D. 潛望鏡

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