【題目】在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析錯誤的是（ ）
A.該現(xiàn)象證明了大氣壓的存在
B.力改變了鐵桶的形狀
C.澆冷水時鐵桶放出熱量
D.該過程中鐵桶的內(nèi)能保持不變

【答案】D
【解析】 A、大氣壓強(qiáng)是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的。薄皮鐵桶內(nèi)放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，鐵桶內(nèi)的氣壓減小，桶內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了，A正確；B、力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．皮鐵桶被壓扁，大氣壓力改變了鐵桶的形狀，說明力可以改變物體的形狀，B正確；C、熱傳遞的條件：物體之間（或同一物體不同部分）存在溫度差，熱傳遞時高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量。澆冷水時由于熱的鐵桶和水之間有溫度差，鐵桶放出熱量，C正確；D、改變內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞。鐵桶在加熱過程中溫度升高，內(nèi)能增加，澆冷水時，鐵桶溫度降低，內(nèi)能減小，D錯誤。故選D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的作用效果的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動，運(yùn)動到靜止，運(yùn)動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會影響力的作用效果才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）甲裝置可探究在相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過比較相同時間里______兩氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。

（4）甲、乙兩裝置同時實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時間里，用所學(xué)知識判斷，與______氣球（填氣球字母標(biāo)號）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出_____。如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測力計(jì)沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計(jì)拉力為____N。保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計(jì)示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一裝有水的燒瓶加熱至水沸騰后，把燒瓶移離火焰，水停止沸騰。迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底澆冷水（如圖所示），燒瓶中會立刻產(chǎn)生大量氣泡，原因是（ ）
A.瓶中的水發(fā)生了分解反應(yīng)，產(chǎn)生了氣體
B.瓶中氣壓不變，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了
C.瓶中氣壓增大，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了
D.瓶中氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用兩個完全相同的“熱得快”，同時給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可以看出，________液體的比熱容大。前10min內(nèi)，液體A吸收的熱量_________（選填“大于”“小于”或“等于”）液體B吸收的熱量。（不計(jì)能量損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電冰箱里的食物容易相互“竄味”，從物理角度分析，食物 “竄味”屬于____現(xiàn)象；當(dāng)打開冰箱門時，往往會看到冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是____（填物態(tài)變化名稱）形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成填空

溫度計(jì)的示數(shù)為____ ℃ ；　　　　物體A的長度為____ cm；

電度表的示數(shù)為____kW·h；　　　彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為1140 N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×103 cm2。工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s。（不計(jì)摩擦及繩重）求：

（1）動滑輪的重量；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉動，物體對地面的最小壓強(qiáng)為多大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是同學(xué)們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉物體，當(dāng)F增大到1N時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體受到的摩擦力為N，當(dāng)F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運(yùn)動．若F=4N，物體所受的摩擦力為N．小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成后認(rèn)真思考設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置重新進(jìn)行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有優(yōu)點(diǎn)（寫出一點(diǎn)即可），實(shí)驗(yàn)中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為N，若使木板A做加速運(yùn)動，則B所受摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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