在使用托盤天平測量物體的質(zhì)量的操作過程中，請回答:

(1)如圖甲是小王調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的情景，你認(rèn)為他操作中存在的錯誤是:___________」

(2)糾正錯誤后，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向_______(左/右)調(diào)節(jié)，使天平平衡.

(3)天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后，在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，

如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量m=__________.

(4)天平讀得最小質(zhì)量為__________.

游碼沒有移到標(biāo)尺左端零刻度線即調(diào)節(jié)平衡 左 67.6g 0.2g 【解析】(1)如圖甲是小王調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的情景，你認(rèn)為他操作中存在的錯誤是: 游碼沒有移到標(biāo)尺左端零刻度線即調(diào)節(jié)平衡。 (2)糾正錯誤后，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，說明后邊重，所以此時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平平衡. (3)天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后，在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡， 如...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理滬科版上冊 第4章 多彩的光 單元測試卷 題型：實驗題

為了探究平面鏡成像特點，小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實驗器材：

(1)實驗時，小明應(yīng)選_______(填字母)作為平面鏡，這樣選擇的目的是便于_______。

(2)為了比較像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)選______ (填字母)兩支蠟燭。

(3)實驗時鏡面與桌面必須______。

(4)實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是______ 像。

(5)實驗結(jié)束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是 ______ 。

F 確定像的位置 B、C 垂直 虛 10：35 【解析】（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，能在物體一側(cè)看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，能準(zhǔn)確確定像的位置，便于比較像與物的大小，因此實驗時，小明應(yīng)選F作為平面鏡； （2）實驗中選擇相同的BC兩個蠟燭，為了便于比較物像大小關(guān)系； （3）實驗時鏡面與桌子必須垂直，因為若鏡面與桌子不垂直，就會無論怎樣移動蠟燭，物像也不會重合...

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

陽光燦爛時行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地面上有一些不同大小的圓形光斑，關(guān)于這些光斑的形成及其特點，下列說法中正確的是（ ）

A. 這些光斑是樹葉的虛像，是由地面類似于平面鏡成像形成的

B. 這些光斑是太陽的實像，是由光的直線傳播形成的

C. 光斑的大小是由于樹葉的縫隙大小不同而造成的

D. 圓形的光斑是因為樹葉的縫隙都是圓形而形成的

B 【解析】樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑，是太陽光通過濃密的樹葉中的小孔所成的太陽的像，是實像，是由光的直線傳播形成的，與樹葉的縫隙大小無關(guān)。故正確的是:B.

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科目：初中物理 來源：第九章 壓強(qiáng) 第一節(jié) 壓強(qiáng)同步練習(xí)題 題型：填空題

物理學(xué)上把_______定義為壓強(qiáng)；壓力作用的效果跟_______的大小、_______有關(guān)．

單位面積上所受壓力的大小 壓力 接觸面積的大小 【解析】壓強(qiáng)是壓力的作用效果，用單位面積上所受壓力的大小來表示壓強(qiáng)．根據(jù)P可知，壓力作用的效果跟壓力的大小、接觸面積的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：第九章 壓強(qiáng) 第一節(jié) 壓強(qiáng)同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它彼此靜止，下列說法正確的是（　�。�

A. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯

B. 兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大

C. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

D. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

A 【解析】（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對平衡力．所以兩手指對鉛筆的壓力相等．由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力使一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等．由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同．（2）由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由P可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，即右邊手指壓力的作用效果更明顯． 故選A．

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試（期末）八年級物理試卷（含答案） 題型：實驗題

在探究水的沸騰特點實驗中:

(1)如圖甲所示，請指出操作中錯誤的是__________.

(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是_________(A/B/C)，示數(shù)是_________℃ .

(3)實驗中要縮短加熱時間，請寫出一種可行的辦法:___________

(4)下表是實驗中記錄的一組數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是______℃，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像;

(5)沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷________(填物態(tài)變化名稱)形成的.

溫度計的玻璃泡碰到了杯底 B 96.0 減少水的質(zhì)量或適當(dāng)提高水的初溫 98 液化 【解析】(1)在圖示的情景中,溫度計的液泡接觸到了容器底; (2)A俯視,錯誤,C仰視錯誤,B視線與液柱的上表面相平,正確; 溫度計的分度值是1℃,此時是零上,液柱上表面對準(zhǔn)了90℃上面第5個小格處,讀作96℃; (3)根據(jù)生活常識可以知道,在加熱器不變的情況下,減少水的質(zhì)量,可以使水盡快沸騰;也...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試（期末）八年級物理試卷（含答案） 題型：填空題

小車從長為1.8m的斜面頂端滑至底端，所用時間為5s，則全程平均速度為_______m/s.若小車通過斜面上半段路程平均速度為0.3m/s，則小車通過斜面下半路路程平均速度為

_____m/s .

0.36 0.45 【解析】小車全程平均速度: 小車上半程所用的時間為: 則下半程所用的時間為: 下半程的平均速度為: 因此，本題正確答案是:0.36;0.45.

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試（期末）八年級物理試卷（含答案） 題型：單選題

有關(guān)雪的形成，正確的是

A. 凝固現(xiàn)象且吸熱 B. 凝固現(xiàn)象且放熱 C. 凝華現(xiàn)象且放熱 D. 凝華現(xiàn)象且吸熱

C 【解析】五月飄雪景象的出現(xiàn)是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰晶，由氣體直接變成固體屬于凝華現(xiàn)象，凝華是一個放熱的過程，故C正確。 故本題答案為C。

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)循環(huán)-差異教學(xué)2017年秋季初二期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試物理試卷 題型：填空題

檢查隊列是否站直：站在隊列前，沿著列隊看去，后面的人被第一個人擋住，說明列隊是____________（填“直的”或“不直的”）；檢查人所站的位置應(yīng)____________________（選填“貼近第一個人”或“與第一個人保持一定的距離”），運用的原理是______________。

直的 保持一定的距離 直線傳播 【解析】在隊列前，沿著列隊看去，由于光沿直線傳播，從后面的人反射過來的光被前面的人擋住了，看不見后面的人，說明列隊是直的；檢查人所站的位置應(yīng)與第一個人保持一定的距離，運用的原理是光的直線傳播。

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同步練習(xí)冊答案