18．以下是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)要求填空：

（1）如圖a，在比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)中，在玻璃管中應(yīng)先注入水（選填“水”或“酒精”）；為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較�。ㄟx填“粗”或“細(xì)”）的長玻璃管．
（2）如圖b，是一個(gè)簡易驗(yàn)電器，當(dāng)帶電的 塑料棒靠近鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的本領(lǐng)．

分析 （1）物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子間都存在間隙，分子是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）帶電物體能吸引輕小物體，這是帶電物體的基本性質(zhì)．

解答 解：
（1）在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是記錄水和酒精混合前的總體積；
因?yàn)榉肿娱g存在著空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選取內(nèi)徑較小的玻璃管．
（2）當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來，說明鋁箔條受到了帶電塑料棒的吸力的作用，這表明：帶電物體能吸引輕小物體．
故答案為：（1）水；小；（2）吸引輕小物體．

點(diǎn)評 本題解題的關(guān)鍵是掌握分子間存在間隙，并且分子是在不停的運(yùn)動(dòng)的，注意解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，本題同時(shí)考查了帶電體的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某小組同學(xué)為了“研究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下，從A到B沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后在B點(diǎn)分別撞擊同一個(gè)小木塊，并推著木塊水平移動(dòng)一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠(yuǎn)，表示小球撞擊前的動(dòng)能越大．他們在如圖甲所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，自動(dòng)生成小球在AB段運(yùn)動(dòng)中的S-t圖象，并測量了不同小球在水平面推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在下表中．圖乙所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運(yùn)動(dòng)的S-t圖象．
實(shí)驗(yàn)序號小球質(zhì)量（千克）小球速度（米/秒）木塊移動(dòng)的距離（米）
10.10.10.2
20.10.20.8
30.20.21.6
40.30.22.4
5
6
（1）請根據(jù)S-t圖所提供的信息將表格中實(shí)驗(yàn)序號2的數(shù)據(jù)填寫完整．
（2）該小組同學(xué)在檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）兩組數(shù)據(jù)沒有填寫入表格．隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補(bǔ)填在實(shí)驗(yàn)序號5和6中．
請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析，可得出初步結(jié)論：
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、5可知：當(dāng)物體的質(zhì)量相等時(shí)，物體的速度越大，物體的動(dòng)能越大；
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號2、3、4、6可知：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小相等時(shí)，物體的質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的．
（2）圖中乙和丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；甲和乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的．
（3）在物理學(xué)中，用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小云想粗略地測算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率，他用尺量出握拳時(shí)手臂的長度為60cm，并測出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時(shí)間．已知他的質(zhì)量為50kg，在12s內(nèi)拉上去的次數(shù)為5次，則小云克服重力做的功為1500J，功率為125W．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物理量的估測最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一間普通教室中的空氣質(zhì)量約25kgB．一杯水對水平桌面的壓強(qiáng)約105Pa
C．手托兩個(gè)雞蛋的力大約1ND．一名普通中學(xué)生的體積約150dm3

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小剛同學(xué)要測量一塊形狀不規(guī)則金屬塊的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．請指出小剛操作的不當(dāng)之處：調(diào)平衡前游碼未歸零．
（2）改正錯(cuò)誤后，他用天平測量金屬塊的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤的砝碼和游碼位置如圖甲所示．

（3）他發(fā)現(xiàn)金屬塊放不進(jìn)量筒，改用如圖乙所示的方法測量金屬塊的體積，步驟如下：
a．往燒杯中加入適量水，把金屬塊浸沒，在水面達(dá)到的位置做標(biāo)記，然后取出金屬塊；
b．先往量筒中裝入40mL的水，然后將量筒中的水慢慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒中剩余的水的體積如圖丙所示，則金屬塊的體積為12cm3．
（4）計(jì)算出金屬塊的密度為3.25×103kg/m3．小剛用這種方法測出的金屬塊密度會(huì)偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．停在粗糙的水平地面上的汽車，受到的力有（　�。�
A．重力、摩擦力B．重力、支持力
C．重力、支持力和摩擦力D．重力、壓力、支持力和摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小茜的體重為400N，她從一樓勻速上到四樓用時(shí)50s，如果每層樓高3m，則小茜克服重力做功的功率為72W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．水陸兩棲坦克既能在陸地上行駛又能在水面上航行，若一輛坦克的質(zhì)量為2.4×l04 kg，在地面上行駛時(shí)，每條履帶與地面的接觸面積為2m2．求：
（1）坦克對地面的壓強(qiáng)．
（2）在水面航行時(shí)坦克排開水的體積（g取10N/kg）．

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同步練習(xí)冊答案