【題目】小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖所示是小明沒有連接完的實物電路。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實物電路連接完整______________;
(2)小明連好電路閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是________________
(3)小明排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向______端滑動(填左或右);
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了U-I圖像。根據(jù)圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W,
(5)小明對如圖所畫的圖像產(chǎn)生了困惑,根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應(yīng)是一條直線,而實際卻不是這樣,請你替小明解釋一下。你的解釋是______________________________。
(6)若將圖中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實驗可完成的是(_____)
A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流與電阻的關(guān)系
【答案】 燈泡短路或電壓表短路 左 0.5 溫度對燈絲電阻有影響 B
【解析】(1)由題可知,電流表應(yīng)與燈泡串聯(lián),結(jié)合圖乙,可知電流表應(yīng)采用0-0.6A量程;變阻器采用“一上一下,各用一個”的接法且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于最大阻值處,由圖可知,應(yīng)采用左下接線柱;如圖所示;
(2)移動滑片,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)始終為零,而電壓表測導(dǎo)線電壓時,電壓表示數(shù)為0;表明電壓表或燈泡被短路;
(3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,排除電路故障后,閉合開關(guān),移動滑片P到某位置時,電壓表的示數(shù)為2.2V小于燈的額定電壓,若想測量小燈泡的額定功率應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,應(yīng)將滑片P向左端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(4)由圖乙知,當(dāng)U=2.5V時,I=0.2A,所以燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)這是因為移動滑片P時,燈泡兩端的電壓越大,電流越大,其功率越大,燈絲的溫度越高,所以燈絲的電阻增大.即溫度對燈絲電阻有影響;
(6)A、根據(jù)Q=I2 Rt,探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時,控制電流和通電時間不變,只有一個定值電阻,不能改變電阻,無法進(jìn)行實驗,本實驗器材不能完成;
B、探究電流與電壓的關(guān)系時,控制電阻不變,通過滑動變阻器改變定值電阻兩端的電壓,來探究電流與電壓的關(guān)系,本實驗器材能完成;
C、探究電流與電阻的關(guān)系時,保證電壓一定,改變電阻大小,只有一個定值電阻,不能改變電阻,無法進(jìn)行實驗,本實驗器材不能完成,故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的鹽水外,其余杯里裝的都是水.請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:
(1)實驗前要正確安裝壓強(qiáng)計并檢查壓強(qiáng)計的氣密性.若壓強(qiáng)計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大“或“小“).把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該 .
(2)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的有關(guān);
(3)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的有關(guān);
(4)比較③④⑤三幅圖,可以得出: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物體中30N,被50N的水平方壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止,如圖乙所示,物體重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平面勻速向右運(yùn)動,通過計算和說明求出物體甲受到的摩擦力F甲和物體乙受到的摩擦力大小F乙分別為多少牛頓?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】行駛的汽車在剎車后能靜止,這是因為( )
A. 汽車的慣性消失了 B. 汽車的慣性小于汽車的阻力
C. 阻力作用改變了汽車的運(yùn)動狀態(tài) D. 汽車受到平衡力的作用而靜止
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王莉用天平和量筒測量金屬塊的密度。
(1) 有如下一些實驗步驟:
用調(diào)節(jié)好的天平測出金屬塊的質(zhì)量m
向量筒中倒進(jìn)適量的水,測出這些水的體積V1
根據(jù)密度的公式,求出金屬塊的密度
將金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出金屬塊和水的總體積V2
他應(yīng)采用的正確實驗步驟為(______)
A.①②③④ B.①②④③
C.②③①④ D.②③④①
(2) 在上述步驟②中“適量”表示_________________________________;
(3) 由圖可知, 金屬塊的質(zhì)量為______g,金屬塊的體積為__________cm3,金屬塊的密度為_________g/cm3。
(4) 實驗中如果量筒打碎了,采用下列方法可以測密度,這時測出的物體質(zhì)量是________,物體的體積是_______,物體的密度是_________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把重17.2N的實心鋼球掛在彈簧測力計上,浸沒在水中后,彈簧測力計的示數(shù)是14.2N,銅球受到的浮力是N,銅球的體積是cm3 . (g取10N/kg).
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【題目】下表是某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格.
其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離,剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離.停車距離x為反應(yīng)距離與剎車距離之和.
剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一.圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過程中的實際剎車距離s與剎車前的車速v的關(guān)系圖象.
實驗表明,一般家用小排量汽車的耗油量為每百公里7L—10L,而剎車過程中汽車的耗油量會有明顯增加,因此在車輛較多的路面上應(yīng)減速慢行,盡量減少剎車的次數(shù).
(1)汽油屬于______(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)一汽車在某次行駛中,消耗燃油0.63kg,則完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為______J,這些熱量可以使______kg的水溫升高60℃(燃油的熱值q=4.6×107J/kg,水的比熱容為c=4.2×103J/kg·℃).
(3)若駕駛員的反應(yīng)時間(即汽車行駛反應(yīng)距離L的過程中所經(jīng)歷的時間)一定,則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為______.
(4)圖中______(選填“甲”或“乙”)車的剎車性能較好,你判斷的依據(jù)是______.
(5)汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時,其所受阻力大小為4000N,則汽車勻速行駛時的速度為v=______km/h,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷,這一速度所對應(yīng)的安全停車距離應(yīng)為______m.
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【題目】小王找來一個金屬圓柱體,彈簧測力計和燒杯等器材,進(jìn)行浮力大小是否跟物體浸在液體中的體積有關(guān)的探究,過程如圖所示.
(1)分析圖中測力計示數(shù)的變化可知,排開液體的體積越大,所受的浮力 .
(2)實驗結(jié)束后,小明繪制了測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖A所示.分析圖象可知:曲線(選填“a”或“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況.
(3)小王繼續(xù)對“浸在液體中物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問題探究.請你幫小王明選擇合適的器材,并寫出實驗步驟. 實驗器材:
實驗步驟: .
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