【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s后接收到返回信號(hào)，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
      人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？為什么？海洋的深度是多少？運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      【答案】解：人的聽(tīng)覺(jué)范圍為20-20000 Hz，低于20 Hz的叫次聲波，高于20000 Hz的叫超聲波，這兩種聲波人都是聽(tīng)不到的.
      因?yàn)榻?jīng)過(guò)4 s后接收到返回信號(hào)，所以超聲波到海底的時(shí)間為2 s.
      所以海洋的深度：  .
      因?yàn)檎婵詹荒軅髀�，所以不能運(yùn)用聲波的反射測(cè)量地球和月球之間的距離.
      答：人耳不能聽(tīng)到超聲波；被測(cè)量處海洋的深度為3060m；利用超聲波不能進(jìn)行太空測(cè)距；因?yàn)樘諞](méi)有傳聲物體，超聲波不能在真空中傳播．

      【解析】（1）人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20赫茲到20000赫茲；
      （2）超聲波從發(fā)出傳到海底的時(shí)間為t=×4s=2s，利用s=vt即可求出海洋的深度；
      （3）聲波的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲波.
      【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解聲音的傳播條件(聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵)，還要掌握超聲波與次聲波(超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】冬天，小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了，但室外咸菜缸中的鹽水卻沒(méi)有結(jié)冰，這是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)（選填“低”或“高”）．你猜想的依據(jù)是： ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
      A. 能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/span>
      B. 導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解，擴(kuò)音器的作用是提高聲音的音調(diào)
      C. “倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息
      D. 發(fā)音的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】（1）某牌子電熱水器的加熱管電阻兩端電壓為220V，加熱功率為2200W，求通過(guò)加熱管電阻的電流是多少？其電阻值是多少？
      （2）電熱水器能儲(chǔ)水體積60L，求60L水的質(zhì)量是多少？將這些水從10℃加熱到60℃要吸收多少熱量？
      ［ρ水=1×103kg/m3，1m3=1000L，c水=4.2×103J·(kg·℃)-1］
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)的振動(dòng)時(shí)猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一下自己的猜測(cè)是否正確。于是在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)，下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
      控制條件
      琴弦的材料
      琴弦的長(zhǎng)度/ 
      琴弦的橫截面積/ 
      A
      鋼
      20
      0.3
      B
      鋼
      20
      0.7
      C
      尼龍絲
      30
      0.5
      D
      銅
      40
      0.5
      E
      尼龍絲
      40
      0.5

      （1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號(hào)的琴弦。
      （2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號(hào)的琴弦。
      （3）探究過(guò)程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)研究；③提出問(wèn)題（或猜想）④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過(guò)程，所采取的合理順序應(yīng)該是。
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】摩擦起電的原因是______從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，玻璃棒帶______電。
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】小明同學(xué)的家距學(xué)校約1200m，中午他騎自行車去上學(xué)，先以5m/s的速度走完一半路，停下來(lái)買文具耽誤了5min的時(shí)間，為了不遲到，接下來(lái)他加快騎車速度，只用了1.5min就到了學(xué)校。問(wèn)：
      （1）小東在后一半路程的平均速度是多少？
      （2）小東從家到學(xué)校全程的平均速度是多少？
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】小明用一個(gè)凸透鏡及相關(guān)器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律。
      （1）一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個(gè)最亮的光斑如圖所示．則該凸透鏡的焦距為________cm；
      （2）小明把蠟燭、凸透鏡及光屏放在光具座上（如圖所示），要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，必須將凸透鏡向_________調(diào)整；若要使?fàn)T焰在光屏成縮小的實(shí)像，則要將凸透鏡向_________調(diào)整（均選填“上”、“下”、“左”或“右”）；該成像原理與____________（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”）相同。
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】如圖是家中常見(jiàn)的帶開(kāi)關(guān)和二孔插座、三孔插座的插線板．
      （1）圖中部分連線已畫(huà)出，請(qǐng)你按要求完成相應(yīng)的連線，并接入家庭電路。要求：
      ①插線板上的開(kāi)關(guān)要同時(shí)控制二孔插座、三孔插座的通斷；
      ②開(kāi)關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓，同時(shí)要符合安全用電原則．
      （2）線路連接正確，接通電源且閉合開(kāi)關(guān)后，該接線板上有 個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的試電筆氖管發(fā)光．
      

			
      

			
      
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