若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力.
小明同學(xué)為了研究靜摩擦力,做了下面的實(shí)驗(yàn):
①小明用手握住一只質(zhì)量為100g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不變,緩慢向杯內(nèi)加入50g的水,杯子在手中始終保持靜止;
③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內(nèi)加水,直至杯中水的質(zhì)量增加到500g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.
④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當(dāng)杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止.
請根據(jù)要求,回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的杯子重為______N;步驟①中杯子受到的靜摩擦力為______N;
(2)分析步驟①、②的現(xiàn)象,可知杯子(包括杯內(nèi)水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力的______(選填“增大”、“減小”、“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓
強(qiáng)______(選填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)分析步驟③、④的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當(dāng)杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.
小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關(guān),壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.
請你設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證小明的猜想是否正確.
實(shí)驗(yàn)器材:木塊一個,砝碼若干,______.(補(bǔ)充所缺器材)
簡要做法:______.如何判斷:______.
【答案】分析:(1)知道杯子的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出被抓到重力.
(2)靜止的物體受到平衡力的作用,根據(jù)平衡力條件進(jìn)行判斷.
(3)知道液體的密度和深度,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行判斷.
(4)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),探究最大靜摩擦力跟壓力大小關(guān)系時,控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大小,用彈簧測力計(jì)恰好拉動物體時,測量最大靜摩擦,觀察最大靜摩擦力和壓力大小的關(guān)系.
解答:解:(1)G=mg=0.1kg×9.8N/kg=0.98N.
質(zhì)量為100g的杯子豎直靜止在手中,杯子豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力作用,這兩個力是平衡力,大小相等,重力是0.98N,所以靜摩擦力也是0.98N.
(2)杯子和水的重增加時,杯子還靜止在手中,杯子和水受到的重力和杯子受到的靜摩擦力是一對平衡力,大小相等,所以杯子和水的重增大,杯子受到的靜摩擦力也在增大.
杯子中的水增加時,水的密度不變,水的深度增大,根據(jù)p=ρgh,所以杯子底受到水的壓強(qiáng)增大.
(3)①要用彈簧測力計(jì)測量拉力大小,間接測量最大靜摩擦力大。孕枰黾訌椈蓽y力計(jì).
②簡要做法:用彈簧測力計(jì)沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力,記下恰好拉動木塊時的拉力.在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼,重復(fù)上述過程;
③如何判斷:若每次的拉力相等,則說明猜想錯誤;若壓力增大,拉力增大,則說明猜想正確.
故答案為:(1)0.98;0.98;(2)增大;增大;
(3)實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測力計(jì);
簡要做法:用彈簧測力計(jì)沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力,記下恰好拉動木塊時的拉力.在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼,重復(fù)上述過程;
如何判斷:若每次的拉力相等,則說明猜想錯誤;若壓力增大,拉力增大,則說明猜想正確.
點(diǎn)評:(1)靜止的物體受到平衡力的作用,根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是比較常用的一種方法.
(2)靜摩擦力和滑動摩擦力是不同的.在壓力不變和接觸面不變時,靜摩擦力可以變化;滑動摩擦力在壓力和接觸面不變時,滑動摩擦力是不變的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?如東縣模擬)若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力.
小明同學(xué)為了研究靜摩擦力,做了下面的實(shí)驗(yàn):
①小明用手握住一只質(zhì)量為100g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不變,緩慢向杯內(nèi)加入50g的水,杯子在手中始終保持靜止;
③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內(nèi)加水,直至杯中水的質(zhì)量增加到500g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.
④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當(dāng)杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止.
請根據(jù)要求,回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的杯子重為
0.98
0.98
N;步驟①中杯子受到的靜摩擦力為
0.98
0.98
N;
(2)分析步驟①、②的現(xiàn)象,可知杯子(包括杯內(nèi)水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力的
增大
增大
(選填“增大”、“減小”、“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓
強(qiáng)
增大
增大
(選填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)分析步驟③、④的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當(dāng)杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.
小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關(guān),壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.
請你設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證小明的猜想是否正確.
實(shí)驗(yàn)器材:木塊一個,砝碼若干,
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
.(補(bǔ)充所缺器材)
簡要做法:
用彈簧測力計(jì)沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力,記下恰好拉動木塊時的拉力;在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼,重復(fù)上述過程
用彈簧測力計(jì)沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力,記下恰好拉動木塊時的拉力;在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼,重復(fù)上述過程
.如何判斷:
若每次的拉力相等,則說明猜想錯誤;若壓力增大,拉力增大,則說明猜想正確
若每次的拉力相等,則說明猜想錯誤;若壓力增大,拉力增大,則說明猜想正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是學(xué)習(xí)活動卡中的兩個實(shí)驗(yàn).
(1)如圖(a)所示,將洗衣板刷夾在兩個手掌之間,并相互擠壓.這個實(shí)驗(yàn)可以研究在壓力大小相同的情況下,壓力作用效果和
 
有關(guān); 當(dāng)用左手捏住板刷,用右手掌壓住刷毛并逐漸加大擠壓的力,這個實(shí)驗(yàn)可以研究
 

(2)如圖(b)所示,在手提測力計(jì)的掛鉤上掛一塊石頭,記下此時的示數(shù);然后將石頭部分浸入水中,可觀察到測力計(jì)的示數(shù)將
 
;隨著石頭浸入水中部分的增加,示數(shù)將
 
;待重物完全浸沒后,若再往下移石頭(但不接觸容器底部),測力計(jì)的示數(shù)將
 
.(均選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源:江蘇省如東縣2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練物理試題 題型:058

若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力.

小明同學(xué)為了研究靜摩擦力,做了下面的實(shí)驗(yàn):

①小明用手握住一只質(zhì)量為100 g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);

②保持握杯的力不變,緩慢向杯內(nèi)加入50 g的水,杯子在手中始終保持靜止;

③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內(nèi)加水,直至杯中水的質(zhì)量增加到500 g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.

④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當(dāng)杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止.

請根據(jù)要求,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中所用的杯子重為________N;步驟①中杯子受到的靜摩擦力為________N;

(2)分析步驟①、②的現(xiàn)象,可知杯子(包括杯內(nèi)水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力的________(選填“增大”、“減小”、“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓強(qiáng)________(選填“增大”、“減小”、“不變”).

(3)分析步驟③、④的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當(dāng)杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.

小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關(guān),壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.

請你設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證小明的猜想是否正確.

實(shí)驗(yàn)器材:木塊一個,砝碼若干,________.(補(bǔ)充所缺器材)

簡要做法:________.如何判斷:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力.
小明同學(xué)為了研究靜摩擦力,做了下面的實(shí)驗(yàn):
①小明用手握住一只質(zhì)量為100g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不變,緩慢向杯內(nèi)加入50g的水,杯子在手中始終保持靜止;
③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內(nèi)加水,直至杯中水的質(zhì)量增加到500g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.
④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當(dāng)杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止.
請根據(jù)要求,回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的杯子重為________N;步驟①中杯子受到的靜摩擦力為________N;
(2)分析步驟①、②的現(xiàn)象,可知杯子(包括杯內(nèi)水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力的________(選填“增大”、“減小”、“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓
強(qiáng)________(選填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)分析步驟③、④的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當(dāng)杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.
小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關(guān),壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.
請你設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證小明的猜想是否正確.
實(shí)驗(yàn)器材:木塊一個,砝碼若干,________.(補(bǔ)充所缺器材)
簡要做法:________.如何判斷:________.

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