將一個籃球豎直向地面拋去,球被地面彈起落下,又彈起落下,再彈起落下……為了研究球彈起落下的規(guī)律,某同學用白紙記錄了相鄰三次球在地面上留下的球印如圖A、B、C所示。
(1)觀察圖示的球印,按時間先后排列球印的順序是:__ 。
(2)簡述你的理由: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
按照題目要求作圖
(1)杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用,護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿,如圖所示,橋的重心在橋的中心,請在圖中畫出動力臂l1,和阻力臂l2.(2分)
(2)要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來,試在圖中畫出最省力的繞繩方法.(2分)
(3) 如圖所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌,現(xiàn)在要用一個最小的力將其一端稍抬離地面,請畫出這個力的方向和這個力的力臂,并用“O”標明這個“杠桿”的支點。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某環(huán)保小組為了對河的水質(zhì)進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析。
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè),此時應將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)他們在測量過程中,首先舀取河水倒入量筒如圖甲所示,然后用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖21-乙所示
最后將量筒中的河水全部倒入燒杯中,用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量,測量結(jié)果如圖20-丙所示為57.6g。則舀取的河水的體積為 cm3,質(zhì)量為 g,密度為 為kg/m3(2分)。
(3)為了更準確地測量河水密度,甲、乙、丙三個實驗步驟的順序應調(diào)整為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于溫度、內(nèi)能、熱量三者關系,下列說法正確的是:( )
A. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大 B.物體溫度升高一定是吸收了熱量
C .物體吸收了熱量溫度一定升高 D. 物體溫度升高內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
由公式Q=cm△t,可得c=Q/m·△t,說明同種物質(zhì)的比熱容在物態(tài)一定時:( )
A.與Q成正比,與m、△t成反比
B.與Q成正比的條件是m 、△t 不變
C.與m△t 成反比的條件是Q 不變
D.與Q、m、△t大小無關,同種物質(zhì)的比熱容在物態(tài)一定時是總是定值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究水的沸點的實驗中:
(1) 小明觀察到同學們測水溫的操作有如圖所示四種,你認為正確的( )
(2)當水沸騰的時候,小明的溫度計的示數(shù)如圖21所示,此時水的沸點大約是 ℃;如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(3)實驗中水的沸點低于100℃,你認為可能是 造成的。(只需要寫出一個可能原因)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在水球中注入一些紅色液體后,紅色液體在水球中慢慢散開,這是一種____現(xiàn)象,說明_______;水球能“粘”在鐵絲圈上,是因為____________。
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