4.三個相同的定值電阻都標有“1A  10Ω”字樣,它們的連接情況如圖所示,若將它們接人電路,在保證三個電阻都安全的前提下,AB兩端的電壓最高不能超過( 。
A.20ⅤB.15VC.10VD.5Ⅴ

分析 分析清楚電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用串并聯(lián)電路特點與歐姆定律可以求出AB兩端電壓.

解答 解:由圖示電路圖可知,兩電阻先并聯(lián)再與第三個電阻串聯(lián),
電阻額定電流為1A,為保證電路安全,電路最大電流為I=1A,
通過并聯(lián)電路每支路的電流為I′=0.5A,AB兩端最大電壓:
UAB=I′R+IR=0.5A×10Ω+1A×10Ω=15V;
故選:B.

點評 為保護電路安全,通過電阻的電流不能超過其額定電流,電阻兩端電壓不能超過其額定電壓;分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用串聯(lián)電路特點、歐姆定律、電功率變形公式即可正確解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.單位換算:
500mA=0.5A;
35kΩ=3.5×104Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.水果含有果酸.如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池.某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗研究.

(1)合上開關(guān)后,電壓表的指針如圖所示,則這個檸檬電池的正極是A片,電壓是80mV,此時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)為了探究水果電池電壓大小與哪些因素有關(guān),小明保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,通過改變水果種類和插入水果的極板金屬材料,用電壓表測得多組數(shù)據(jù),結(jié)果如表:
鐵------鋅鐵-------銅銅-------鋅
蘋果0.55V0.60V0.95V
0.40V0.50V0.90V
菠蘿0.50V0.55V1.00V
橙子0.70V0.78V1.05V
分析實驗數(shù)據(jù)可以得出:保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,兩塊極板之間的電壓與水果的種類和金屬的種類有關(guān);
(3)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用“銅一鋅”做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時,應(yīng)控制極板間的距離不變;
(4)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以研究的問題是電壓與金屬極板距離之間的關(guān)系是否有關(guān)?.(請寫出一個)若要獲得更高的電壓,應(yīng)將若干個水果電池串聯(lián)連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.明家有一太陽能熱水器,內(nèi)裝有50L的水,已知地表上與太陽光垂直的表面接受的太陽輻射能E=7×105J/(min•m2),假設(shè)該熱水器吸收太陽能的效率為50%,若陽光垂直照射水箱吸熱面30min,使水箱內(nèi)水的溫度從25℃升高到40℃.求:
(1)30min內(nèi)水箱內(nèi)水吸收的熱量.
(2)該熱水器的吸熱面積.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在學(xué)習“電壓:電流產(chǎn)生的原因”一節(jié)課時,教材設(shè)置了如圖所示的“觀察:從水流看電流”的教學(xué)活動內(nèi)容.下列有關(guān)說法中不準確的是( 。
A.水輪機在工作時將水能轉(zhuǎn)化為渦輪的動能
B.開關(guān)相當于閥門,控制電流的通斷
C.電源類似抽水機,能推動電荷定向流動,形成水流
D.燈泡工作時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明在學(xué)習了“水的沸騰”后,對“水沸騰時溫度不變”產(chǎn)生了懷疑,他想設(shè)計一個實驗進一步對該問題進行探究.他設(shè)計的實驗裝置如圖所示.實驗思路是:對水加熱,使之沸騰,然后用溫度計測量它的溫度,持續(xù)加熱一段時間(5分鐘),每隔1分鐘記錄一次水的溫度,看是否改變.請你在下列空白處為他設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.有一重19.6N的實心物體,體積為2dm3,把它分別放入
(1)水中.
(2)密度為0.8×103kg/m3的酒精中;
(3)密度為1.2×103kg/m3的鹽水中.
求它在三種液體中所受的浮力.(g=9.8N/kg)

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省德州市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題

汽車的前方有一峭壁,車在不同位置和下列兩種情況下對著峭壁鳴喇叭,都是經(jīng)過3s后聽到回聲.求在下列兩種情況下,喇叭發(fā)聲時車和峭壁間的距離分別是多少?(空氣中聲速340m/s)

(1)車向靠近峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s

(2)車向遠離峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,用水平向右的拉力拉動木塊,使木塊向右做勻速直線運動。下列相關(guān)描述正確的是( )

A. 木塊受到的滑動摩擦力逐漸減小

B. 木塊受到的滑動摩擦力保持不變

C. 木塊受到的拉力大于滑動摩擦力

D. 繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力是一對平衡力

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