【題目】下列各圖中，滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)怎樣變化：

圖(1)若滑片P向右移動(dòng)：電流表示數(shù)_____；電壓表示數(shù)_____；

圖(2)若滑片P向右移動(dòng)：電流表示數(shù)_____；電壓表示數(shù)_____；

圖(3)若滑片P向右移動(dòng)：電流表示數(shù)_____；電壓表示數(shù)_____；

圖(4)若滑片P向右移動(dòng)：電流表示數(shù)_____；電壓表示數(shù)_____。

【答案】變小； 變��； 變��； 變大； 不變； 變��； 變�。� 變小。

【解析】

圖(1)[1][2]電阻R和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)；滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變大，根據(jù)電阻的串聯(lián)知識(shí)可知，總電阻變大，由歐姆定律，電流表示數(shù)變小，根據(jù)U=IR，電壓表示數(shù)變��；

圖(2)[3][4]電阻R和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)；滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變大，根據(jù)電阻的串聯(lián)知識(shí)可知，總電阻變大，由歐姆定律，電流表示數(shù)變小，根據(jù) U=IR，R的電壓變小，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，電壓表示數(shù)變大；

圖(3)[5][6] 因電壓表接在滑片上，且電壓表內(nèi)電阻很大，故電流直接通過(guò)兩電阻，由歐姆定律知，電流表示數(shù)不變，電壓表測(cè)滑片P右側(cè)電阻絲的電壓，因滑片P向右移動(dòng)，電壓表所測(cè)P右側(cè)電阻絲的電阻值變小，根據(jù)U=IR，電壓表示數(shù)變�。�

圖(4)[7][8]電阻R和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)；滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變大，使電路中的電流變�。娏鞅硎緮�(shù)變�。�，根據(jù)U=IR，加在電阻R兩端的電壓變小，所以電壓表示數(shù)變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò) ，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音，小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）敲擊時(shí)，聲音是由____產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊，則發(fā)出聲音的____將不同．

（2）三根管中音調(diào)最低的是_________號(hào)．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．

答：_______（能/不能）． 理由：__________________________.

（4）如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系，則需再增加一根長(zhǎng)度和直徑分別為______cm和______cm的金屬管．

（5）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法．

實(shí)驗(yàn)方案：________________________．判斷方法___________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s．

（2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同．

①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是 ；（寫出一個(gè)影響因素）

②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是 ．

（3）如圖2所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 ．（填圖中的選項(xiàng)字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中，一重為500 N的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下，其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15 s下落210 m后，開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落地，整個(gè)過(guò)程用時(shí)30 s，求在這個(gè)過(guò)程中：

（1）運(yùn)動(dòng)員下落的平均速度；

（2）重力做的功；

（3）勻速下降時(shí)重力做功的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是___________．

（2）丙組同學(xué)聽后，又進(jìn)行了改進(jìn)設(shè)計(jì)如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是___________（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力．

（3）實(shí)驗(yàn)中保持F1與F2相等，進(jìn)行如下操作：旋轉(zhuǎn)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件之一是___________．

（4）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距，你認(rèn)為形成差距的原因是___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓為6V，待測(cè)電阻約為15Ω。

(1)甲同學(xué)連接的部分電路如甲圖所示，請(qǐng)將電路連接完整；

（______）

(2)畫出實(shí)驗(yàn)用的表格；

（______）

(3)乙、丙兩圖是甲同學(xué)在探究過(guò)程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是_____（填“乙”或“丙”），而另一個(gè)圖表明了_____；

(4)在探究電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是_____和_____；

(5)乙同學(xué)測(cè)的是小燈泡電阻，其他器材和電路與甲同學(xué)的相同。當(dāng)小燈泡兩端電壓是3V時(shí)，電流表的示數(shù)如下圖所示，則此時(shí)小燈泡的電阻是_____Ω。改變小燈泡兩端的電壓，又測(cè)量?jī)纱�，并將三次測(cè)得的電阻取平均值。這種取平均值的方法是否正確并說(shuō)明理由：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用酒精燈給試管中的水加熱，一段時(shí)間后橡皮塞被沖開，下列說(shuō)法正確的是

A. 酒精燈中酒精的質(zhì)量越大，酒精的熱值越大

B. 酒精燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)橡皮塞時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能增加

D. 橡皮塞被沖開的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）小明準(zhǔn)備了五根電阻絲、電流表（有0～0.6A和0～3A兩個(gè)量程）、電壓恒為4V的電源，按圖電路圖進(jìn)行連接，A、B間接入電阻絲。取得數(shù)據(jù)填入表：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

電流（A）

1

鎳鉻合金絲

L

S

0.32

2

鎳鉻合金絲

2L

S

0.16

3

鎳鉻合金絲

2L

2S

0.32

4

鎳鉻合金絲

2L

3S

0.48

5

錳銅合金絲

2L

S

0.64

（2）將2、3、4三根電阻絲分別接入A、B間，可以得出結(jié)論：同種材料、相同長(zhǎng)度的導(dǎo)體，電阻與橫截面積成_____比。這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)研究方法是_____法。

（3）如果將電阻絲1、2分別接入A、B間，可以探究電阻與_____的關(guān)系；為了探究“電阻與材料的關(guān)系”，應(yīng)該選用兩條電阻絲、_____（選填電阻絲的編號(hào)）分別接入A、B進(jìn)行對(duì)比；

（4）將電阻絲5接入A、B間后，實(shí)驗(yàn)將無(wú)法進(jìn)行下去，原因是_____；可見，在實(shí)驗(yàn)中，用開關(guān)進(jìn)行_____（填操作名詞）非常重要。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中，此時(shí)小球所受的浮力_____小球的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），剪斷繩子后，小球上升過(guò)程中所受的浮力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案