李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運動和力的知識后有以下理解,其中正確的是(    )
A.投球時,手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C.用力推小車,小車沒動,因為推力小于摩擦力
D.如果運動的物體不受力,它將慢慢停下來
B

試題分析:本題應(yīng)抓住力和運動的關(guān)系,二力平衡的判斷.平衡力大小一定相等.慣性是維持物體運動的原因
A、投球時,籃球在空中繼續(xù)飛行是由于慣性,不是手的推力.不符合題意.
B、靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用,符合題意.
C、用力推小車,小車沒動,推力和摩擦力是平衡力,大小應(yīng)該相等,不符合題意.
D、如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動,不是慢慢停下來,不符合題意.
故選B.
點評:解決本題的關(guān)鍵是熟知力和運動的關(guān)系,二力平衡的判斷.平衡力大小一定相等.物體的運動不需要力來維持.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示,重為10牛的物體放在斜面上,對斜面的壓力為6牛,請畫出該物體對斜面的壓力的圖示。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是________N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

按要求作圖
(1)物體M是靜止在一水平勻速行駛的車廂里的一木箱.如圖所示,請作出M所受力的示意圖.

(2)如圖所示,乒乓球漂浮在水面上,請畫出乒乓球受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示(不計繩子重及摩擦),重30N的物體A在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運動,此時彈簧秤上的示數(shù)為4N,物體A與水平面間的摩擦力f為________N。
則拉力F的功率為____________W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿     方向拉動木塊,使木塊在水平面上做勻速    運動,并記下彈簧測力計的示數(shù)。
(2)比較步驟      可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大。
比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的      有關(guān),且接觸面越    ,摩擦力越大。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實例中,為了減小有害摩擦的是(  )
A.擦黑板時我,用力壓緊板擦
B.鞋底上刻有凸凹不平的花紋
C.在拔河比賽中,用力握緊繩子
D.旅行箱下裝有小輪子

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2012年倫敦奧運會上呂小軍以抓舉175公斤、挺舉204公斤、總成績379公斤獲得金牌,并打破了他自己保持的世界紀錄。圖為呂小軍在比賽中成功舉起杠鈴的精彩瞬間,此時杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。關(guān)于該圖片所反映的情景,從力的角度分析,下列說法正確的是(   )
A.杠鈴只受到呂小軍對它的支持力作用
B.杠鈴對呂小軍的壓力和呂小軍對它的支持力是一對平衡力
C.杠鈴受到的重力和呂小軍對他的支持力是一對平衡力
D.杠鈴對呂小軍的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(1)如圖甲所示,物體沿粗糙水平面向右運動.畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖;
(2)如圖乙所示,一束光線垂直射到玻璃磚的一個面.作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的路徑和從斜面離開玻璃磚后的大致路徑,要求在斜面處標出法線;
(3)根據(jù)丙圖中磁感線方向,標出小磁針的N、S極,并用“+”、“一”分別標出電源的正負極.

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