（2010?安徽）下列現(xiàn)象中，用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�
分析：要解答本題需掌握：①加快空氣流動(dòng)可加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱；
②冰棒熔化吸熱，所以吃冰棒感覺(jué)涼爽；
③熱量是傳遞過(guò)程中能量改變的多少，與物體溫度的高度無(wú)關(guān)；
④液態(tài)氫的熱值大，密度小，所以用它做燃料．
解答：解：A、風(fēng)吹過(guò)，加快了空氣流動(dòng)，加快了汗液蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱；故A正確
B、吃冰棒感覺(jué)涼爽，是因?yàn)槿刍鼰�，而不是升華．故B錯(cuò)誤．
C、物體的溫度高可能是吸熱了熱量，但不能說(shuō)是具有較多的熱量，熱量是熱傳遞過(guò)程中能量改變的多少．故C錯(cuò)誤．
D、運(yùn)載火箭的燃料采用液氫，是因?yàn)橐簹涞臒嶂荡�，密度小，而和它的比熱容無(wú)關(guān)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道綜合題，考查學(xué)生對(duì)熱學(xué)一些知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握，這類(lèi)型題是中招的熱點(diǎn)，有一定的難度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?安徽）下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?安慶二模）汽車(chē)在行駛中由于路況和車(chē)速的不同，發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率也不同，通過(guò)情況下實(shí)際功率要小于它的最大功率．下表是安徽奇瑞汽車(chē)有限公司自主研發(fā)的QQ轎車(chē)相關(guān)數(shù)據(jù)：
發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率 38KW
百公里油耗（100km/h勻速行駛） 4L（93#汽油）
最大車(chē)速 130km/h
（93#汽油的密度約為0.7×103kg/m3，熱值約4.6×107J/kg）
當(dāng)QQ轎車(chē)以100km/h勻速行駛時(shí)，求：
（1）該轎車(chē)行駛1h消耗的汽油是多少千克？
（2）該轎車(chē)行駛1h消耗的汽油完全燃燒放出的熱量是多少焦？
（3）該轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)效率是30%，發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：038

(’06安徽課改，24)社會(huì)發(fā)展到今天，能源危機(jī)開(kāi)始困擾人類(lèi)．人們正在尋找各種可能的未來(lái)能源，以維持人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展．2006年5月24日，歐盟、美國(guó)、中國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯和印度在布魯塞爾歐盟總部草簽了一系列關(guān)于國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆(ITER)的協(xié)議．這是人類(lèi)開(kāi)發(fā)新能源的一個(gè)重大嘗試，也是中國(guó)以完全平等的地位參加的最大的國(guó)際科技合作項(xiàng)目．

熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下，利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生的核聚變．聚變反應(yīng)中釋放出來(lái)的核能提供大量的熱量，就像造出一個(gè)“人造太陽(yáng)”．反應(yīng)后的生成物是無(wú)放射性污染的核．

預(yù)期于是2010年建成的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆，可以在16min產(chǎn)生的熱量．據(jù)媒體報(bào)道：1L海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當(dāng)于300L汽油完全燃燒所釋放的熱量．請(qǐng)根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算，回答以下問(wèn)題：

(1)若汽油的密度約為，300L汽油的質(zhì)量是多少?()

(2)若汽油的熱值約為，300L汽油完全燃燒能釋放多少熱量?

(3)需要從多少升海水中提取氫的同位素，在發(fā)生聚變時(shí)才可以產(chǎn)生的熱量?若這些熱量轉(zhuǎn)化為電能的效率為50％，則它可以供給一臺(tái)功率是2kW的空調(diào)正常工作多少小時(shí)?

(4)你知道嗎?在安徽省合肥市科學(xué)島上也有一臺(tái)“人造太陽(yáng)”．這個(gè)名為托卡馬克的裝置今年7月就要進(jìn)行點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)了．閱讀了上述材料和數(shù)據(jù)后，你一定會(huì)有很多感受，談?wù)勀銓?duì)“人造太陽(yáng)”的認(rèn)識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年人教版初中物理九年級(jí)12.5 牛頓第一定律練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(2010安徽蕪湖模擬)理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律。理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。

如圖12-5-6所示，是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有：

①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)?斜面。

③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)。

④如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。

圖12-5-6

(1)請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列_________（只要填寫(xiě)序號(hào)）。

(2)在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是（　　）

A.①是事實(shí)，②③④ 是推論　　             B.②是事實(shí)，①③④ 是推論

C.③是事實(shí)，①②④ 是推論　　             D.④是事實(shí)，①②③ 是推論

 

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