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【題目】學校新購買了一箱物理器材小云同學將它從一樓搬到三樓,小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率。

[實驗器材]________、________________。

[實驗步驟]

(1)小彬同學設計的測量步驟如下,其中多余的是____

A.測出箱子的質量m

B.測出樓梯的總長度L

C.測出一樓到三樓的豎直高度h

D.測出小云上樓所用的時間t

E.算出小云搬運箱子的功率P

(2)請你幫小彬設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格__________

(3)根據(jù)測量的物理量寫出小云搬運器材時對箱子做功的功率表達式:____________。

【答案】 停表 卷尺 磅秤 B 見解析所示 P=

【解析】分析:(1)本題測量搬運箱子做功的功率,搬箱子上樓克服箱子的重力做功,做的功除以做功的時間就是功率;

(2)把所有需要測量的物理量及相對應的數(shù)值展現(xiàn)出來就是實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

解答:(1)搬箱子是克服箱子的重力做功,根據(jù)做功的要素需要測量箱子的質量m、一樓到三樓的豎直高度h、上樓所用的時間t,因此需要磅秤、卷尺、秒表三個測量工具;然后根據(jù)計算出做功的功率,不需要測量樓梯的總長度。

(2)實驗數(shù)據(jù)的記錄表格包括箱子的質量、樓梯高度、登樓時間、功率這四個內容,如下表。

箱子的質量m/kg

一樓到三樓的豎直高度h/m

所用的時間t/s

功率P/W

(3)根據(jù)計算出做功的功率。

故答案為:(1). 停表 (2). 卷尺 (3). 磅秤 (4). B (5). 見解析所示

(6).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于凸透鏡成像實驗,完成以下內容:

1首先應將蠟燭、凸透鏡和_ _依次固定在光具座上并調節(jié)它們的中心在同一高度

2圖中O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點,請畫出燭焰上的S點發(fā)出的三條光線中間一條光線平行于主光軸經凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置S

3實驗中當物距u等干焦距f時,某同學卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對此下列解釋合理的是

A因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C這是燭焰發(fā)出的光經凸透鏡表面反射形成的像

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【題目】為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗。

(1)請在圖中標出反射角的度數(shù)_________。

(2)實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了___反射。

(3)若將B板向后折轉一定的角度,則在B板上___(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線和入射光線___(選填“在”或“不在”)同一平面內。

(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明__________

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【題目】小麗同學用焦距為15 cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗:

(1)如圖甲所示,實驗前應調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在_____高度上.

(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、_____的實像,保持凸透鏡的位置不動,互換蠟燭和光屏的位置,光屏上會再次出現(xiàn)倒立、_____的實像.

(3)實驗過程中,小麗發(fā)現(xiàn)當蠟燭成實像時,物距減小,像距與像都_____(變大”“變小不變”).

(4)通過實驗觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是_____(填符號).

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【題目】使用電熱水壺燒水,具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點.小明同學家的自動電水壺銘牌如表所示.已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃).求:

利寶牌自動電水壺

產品型號

JYK﹣315

額定電壓

220V

額定功率

50Hz

額定功率

1100W

容量

1.0L


(1)電水壺正常工作時的電流;
(2)電水壺正常工作時電熱絲的電阻;
(3)1標準大氣壓下,將一壺質量為1.0kg、溫度為20℃的水燒開,電熱水壺至少要正常工作多長時間?
(4)家庭電路的電壓在用電高峰時段,有時會降低到200V,在此電壓下該電水壺的實際功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于圖中所示的四幅圖,下列說法中正確的是(
A.甲圖中軟木塞飛出時,管內水蒸氣的內能增加
B.乙圖中一定質量的冰在熔化過程中,溫度不變,但內能增加
C.丙圖中活塞向上運動是內燃機的做功沖程
D.丁圖中小朋友下滑時,內能轉化為機械能

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【題目】受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā),小明設計了一個測量碗的密度的探究實驗,實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),填寫計算結果:
(1)碗的體積為cm3;
(2)碗的質量為g;
(3)碗的密度為g/cm3

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【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練,在某次訓練中,他們通過的路程和時間變化圖象如圖所示,則下列說法正確的是(
A.兩人都做勻速直線運動
B.兩人都不是做勻速直線運動
C.前2s內,小華跑的快
D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個實心球形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數(shù)為20N;當把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數(shù)為9N.把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力是( 。

A. 9N B. 11N C. 20N D. 22N

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