在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關后,某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,如圖所示。實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。


(1)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,                                。
(2)分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:                                                                        。
(3)為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系,他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗,并用更精密的儀器測量拉力。如下圖所示,實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動物塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中。

表三 木板
實驗序號
夾角α(度)
拉力(牛)
7
10
2.79
8
20
2.71
9
30
2.68
10
40
2.75
11
50
2.92
12
60
3.21
分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:                                        。
根據(jù)表三中的數(shù)據(jù),他們認為當夾角α為某一角度時,拉力可能最小,為了找到這一角度,還應該在夾角α為           度的范圍內(nèi)進一步探究。
(4)他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關,為驗證這一猜想,他們應設計的實驗步驟是:           (請選填下列各項中的字母)。
A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向勻速拉動物塊
E.用力沿不同方向勻速拉動物塊
F.記錄數(shù)據(jù)

(1)物體(物塊)的壓力越大,拉力越大(成正比)
(2)沿水平方向勻速拉動質(zhì)量相同的物體(物塊),接觸面的粗糙程度不同(或接觸面的材料不同),拉力的大小不同   
(3)在同一水平面上勻速拉動同一物體,拉力方向與水平面夾角增大時,拉力先減小后增大      20°~30°(20°~40°或30°~40°也得分) 
(4)B、E、F

解析試題分析::①比較實驗次數(shù)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)可知:接觸面積和粗糙程度相同,物體質(zhì)量不同,則產(chǎn)生的壓力不同,測力計的示數(shù)是逐漸變大,所以可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,壓力越大,拉力也越大;
②比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)可知:壓力相同,物體在不同的表面上運動,則接觸面的粗糙程度不同;所以可得出的初步結(jié)論是:在水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,接觸面越粗糙,拉力越大;
③分析表三實驗結(jié)論,接觸面積、粗糙程度和壓力都相同,但拉力與水平面的夾角增大時,拉力先減小后增大,由此分析可得:在接觸面積、粗糙程度和壓力都相同,沿水平方向勻速拉動物體,當拉力與水平面的夾角增大時,拉力先減小后增大;
根據(jù)上面結(jié)論可判斷:拉力與水平面的夾角最小為30度時,拉力為最小;所以為了找到這一角度,還應該在夾角α為20~40度的范圍內(nèi)進一步探究.
④根據(jù)控制變量法可知:應控制接觸面積和壓力不變,觀察角度α為30度時,拉力在粗糙程度不同的水平面上勻速運動,拉力是否為最小,所以實驗步驟為:
1、將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上,
2、用力沿不同方向勻速拉動物塊,
3、記錄數(shù)據(jù).
所以正確的步驟:B、E、F.
故答案為:①壓力越大,拉力也越大;
②在水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,接觸面越粗糙,拉力越大;
③在接觸面積、粗糙程度和壓力都相同,沿水平方向勻速拉動物體,當拉力與水平面的夾角增大時,拉力先減小后增大;20~40;
④B、E、F.
考點:控制變量法
點評:(1)把握住利用控制變量法分析實驗結(jié)論的基本思路是解答此題的關鍵所在.
(2)物體勻速直線運動時,拉力大小的影響因素與粗糙程度和壓力有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?徐匯區(qū)二模)在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關后,某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,如圖1所示.實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
表一
實驗序號 質(zhì)量(克) 拉力(牛)
1 400 2.0
2 500 2.5
3 600 3.0
表二
實驗序號 質(zhì)量(克) 拉力(牛)
4 400 2.8
5 500 3.5
6 600 4.2
①分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,
壓力越大,拉力也越大
壓力越大,拉力也越大

②分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:
在水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,接觸面越粗糙,拉力越大
在水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,接觸面越粗糙,拉力越大

③為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系,他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗,并用更精密的儀器測量拉力.如圖2所示,實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動木塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中.
表三  木板
實驗序號 夾角α(度) 拉力(牛)
7 10 2.79
8 20 2.71
9 30 2.68
10 40 2.75
11 50 2.92
12 60 3.21
分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:
在接觸面積、粗糙程度和壓力都相同,沿水平方向勻速拉動物體,當拉力與水平面的夾角增大時,拉力也隨之增大
在接觸面積、粗糙程度和壓力都相同,沿水平方向勻速拉動物體,當拉力與水平面的夾角增大時,拉力也隨之增大

根據(jù)表三中的數(shù)據(jù),他們認為當夾角α為某一角度時,拉力可能最小,為了找到這一角度,還應該在夾角α為
20~40
20~40
度的范圍內(nèi)進一步探究.
④他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關,為驗證這一猜想,他們應設計的實驗步驟是:
B、D、F
B、D、F
(請選填下列各項中的字母).
A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向勻速拉動物塊
E.用力沿不同方向勻速拉動物塊
F.記錄數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省儀征市九年級第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關后,某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,如圖所示。實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。


(1)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,                                
(2)分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:                                                                        。
(3)為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系,他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗,并用更精密的儀器測量拉力。如下圖所示,實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動物塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中。

表三 木板
實驗序號
夾角α(度)
拉力(牛)
7
10
2.79
8
20
2.71
9
30
2.68
10
40
2.75
11
50
2.92
12
60
3.21
分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:                                        。
根據(jù)表三中的數(shù)據(jù),他們認為當夾角α為某一角度時,拉力可能最小,為了找到這一角度,還應該在夾角α為           度的范圍內(nèi)進一步探究。
(4)他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關,為驗證這一猜想,他們應設計的實驗步驟是:           (請選填下列各項中的字母)。
A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向勻速拉動物塊
E.用力沿不同方向勻速拉動物塊
F.記錄數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市九年級下學期第二次涂卡訓練物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關后,某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,如圖所示。實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。

(1)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,                                。

(2)分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:                                                                        。

(3)為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系,他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗,并用更精密的儀器測量拉力。如下圖所示,實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動物塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中。

表三 木板

實驗序號

夾角α(度)

拉力(牛)

7

10

2.79

8

20

2.71

9

30

2.68

10

40

2.75

11

50

2.92

12

60

3.21

分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:                                        。

根據(jù)表三中的數(shù)據(jù),他們認為當夾角α為某一角度時,拉力可能最小,為了找到這一角度,還應該在夾角α為           度的范圍內(nèi)進一步探究。

(4)他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關,為驗證這一猜想,他們應設計的實驗步驟是:           (請選填下列各項中的字母)。

A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上

D.用力沿水平方向勻速拉動物塊

E.用力沿不同方向勻速拉動物塊

F.記錄數(shù)據(jù)

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省儀征市九年級第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關后,某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,如圖所示。實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。

(1)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,                                。

(2)分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:                                                                        。

(3)為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系,他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗,并用更精密的儀器測量拉力。如下圖所示,實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動物塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中。

表三 木板

實驗序號

夾角α(度)

拉力(牛)

7

10

2.79

8

20

2.71

9

30

2.68

10

40

2.75

11

50

2.92

12

60

3.21

分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:                                        。

根據(jù)表三中的數(shù)據(jù),他們認為當夾角α為某一角度時,拉力可能最小,為了找到這一角度,還應該在夾角α為           度的范圍內(nèi)進一步探究。

(4)他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關,為驗證這一猜想,他們應設計的實驗步驟是:           (請選填下列各項中的字母)。

A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上

D.用力沿水平方向勻速拉動物塊

E.用力沿不同方向勻速拉動物塊

F.記錄數(shù)據(jù)

 

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