（2分）在一個(gè)圓筒紙盒里有一條形磁鐵，圓筒紙盒外放一些小磁針。如圖所示，是各個(gè)小磁針的指向示意圖，請(qǐng)你畫(huà)出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N、S極。

如圖所示

解析試題分析：根據(jù)圖中小磁針N極的指向及其變化規(guī)律，可以看出，磁場(chǎng)的方向是從左下角指向右上角，故條形磁體的位置如圖所示．
考點(diǎn)：磁場(chǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）（2012?河南）用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察　_________　來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中　_________　（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流．
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：　_________　．
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做　_________　磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗利用如圖所示的裝置，“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與什么因素有關(guān)”，當(dāng)小麗閉合開(kāi)關(guān)S0時(shí)，觀察到導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中受力的作用向右運(yùn)動(dòng)。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S0，然后小麗只將磁鐵N、S極對(duì)調(diào)位置，閉合開(kāi)關(guān)S0時(shí)，觀察到導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中受力的作用向左運(yùn)動(dòng)。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小麗得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向只與磁場(chǎng)方向有關(guān)”， 請(qǐng)你選用圖中所示電路中的元件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如圖丙所示，標(biāo)出螺線管的磁極和磁感線A的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

請(qǐng)根據(jù)通電螺線管附近靜止小磁針的指向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源正、負(fù)極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

根據(jù)圖中通電螺線管的N極，請(qǐng)標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如圖所示，請(qǐng)根據(jù)通電螺線管的N、S極，標(biāo)出小磁針N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如下右圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的位置，標(biāo)出電磁鐵的磁極和電源的正負(fù)極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是（ ）
（1）探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系 （2）探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
（3）探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律   （4）探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系

A．（1）與（4） B．（2）與（4）
C．（2）與（3） D．（1）與（3）

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