分析 (1)滑輪組可以從動滑輪繞起,也可以從定滑輪繞起,不同的繞法,省力情況也不同;繩子自由端的拉力向下,滑輪組要從定滑輪繞起.
(2)要解決此題,需要掌握力臂的概念,知道力臂是從支點到力的作用線的距離.由支點向力的作用線做垂線,垂線段的長度即為力臂.先確定最長的力臂,即離支點與力的作用點的連線;然后過動力作用點做垂直于杠桿的作用力即可.
(3)可以采用控制變量法分析,具體做法在時間一定時,再利用熱量的計算公式分析即可.
解答 解:(1)用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組,通過滑輪組向下用力提升物體,說明繩子自由端的拉力方向向下,所以繩子由定滑輪開始繞起,然后依次繞線,如圖所示:
(2)動力最小,即動力臂最長,從支點到動力作用點的距離作為動力臂最長,也就是最省力,即OB作為動力臂最省力,阻力方向向上,因此動力方向向下,
阻力臂為支點到阻力作用線的距離,如下圖所示:
(3)在某一定時間時,利用熱量的計算公式Q=cm△t 分析可知,煤油的比熱容越小,溫度的變化量越大,水的比熱容大,溫度的變化量越小,如圖所示:
點評 (1)此題考查了有關(guān)滑輪組的組裝,在繞線時有時根據(jù)繩子的末端拉力確定滑輪組的繞線,有時根據(jù)承擔(dān)物重的繩子段數(shù)來確定滑輪組的繞線,遵循奇動偶定的原則.
(2)本題考查了最小力問題,最小力問題轉(zhuǎn)化成最大力臂問題是解決問題的關(guān)鍵.
(3)本題采用了控制變量法,這是一種常用的一種分析問題和探究物理問題的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在發(fā)聲的物體在振動 | B. | 只要物體振動,人就能聽到聲音 | ||
C. | 聲音的傳播速度是不變的 | D. | 聲音不能在固體中傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1是,2是,3是 | B. | 1是,2是,3是 | C. | 1是,2是,3是 | D. | 1是,2是,3是 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 72km/h | B. | 20m/s | C. | 50m/s | D. | 108km/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 立即停下來 | B. | 先慢下來,然后再停下來 | ||
C. | 改變運動方向 | D. | 沿原來的運動方向做勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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