19.小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量,如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖,還差一個(gè)步驟圖d,才能完成探究任務(wù),則d是測(cè)量空小桶的重力.設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4.由四個(gè)圖中a、b兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力;
被排開(kāi)液體的重力為F3-F4;如果關(guān)系式F1-F2=F3-F4成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

分析 本題目就是考查阿基米德原理的實(shí)驗(yàn),從圖中看出還差一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)后面所提示的數(shù)據(jù),要求被排開(kāi)液體的重力,已知c圖中桶和液體的重力,所以得求出空小桶的重力,那么d是測(cè)量空小桶的重力;而要求塑料塊的浮力,得用塑料塊開(kāi)始的重力減去在液體中的重力,所以要讀出a、b兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù).而被排開(kāi)液體的重力顯而易見(jiàn)為:F3-F4;根據(jù)阿基米德原理得,得讓關(guān)系式F1-F2=F3-F4成立.

解答 解:要求被排開(kāi)液體的重力,得用桶和水的總重力減去桶的重力才可,所以d是測(cè)量空小桶的重力;要求塑料塊的浮力便用a、b兩圖便可,用F1-F2求出,最后關(guān)系式F1-F2=F3-F4成立,就可以得到著名的阿基米德原理.
故答案為:空小桶的重力;a、b;F3-F4;F1-F2=F3-F4

點(diǎn)評(píng) 本題目研究阿基米德原理這個(gè)實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)中的各過(guò)程分解、驗(yàn)證,充分考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.北方的冬天,在菜窖里放幾桶水,菜就不易被凍壞.這是因?yàn)樗诎l(fā)生凝固(填物態(tài)變化名稱(chēng))時(shí)要放出熱量,使窖內(nèi)的溫度不至于太低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.回答下列問(wèn)題:
(1)有一支溫度計(jì)刻度均勻,但刻度不準(zhǔn)確.我們用下列辦法檢驗(yàn):將它插入冰水混合物中,示數(shù)穩(wěn)
定時(shí)為5℃;將它插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中,示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為95℃,將這支溫度計(jì)插入溫水中,結(jié)果示數(shù)是32℃,則溫水的實(shí)際溫度是30℃.
(2)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,至接
收到回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為3000m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.在圖中完成光路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是B;圖乙中,表示水正在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的左 (選填“左”或“右”)圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是99℃,說(shuō)明此時(shí)的大氣壓小于 (選填“大于”“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化 (填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生活情景中,屬于應(yīng)用費(fèi)力杠桿的是( 。
A.用鋼絲鉗剪鋼絲B.用指甲剪剪指甲C.用獨(dú)輪車(chē)運(yùn)磚頭D.用船槳?jiǎng)濤堉?/td>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間,它們的溫度和內(nèi)能都發(fā)生了變化,水和牛奶最后溫度(選填“溫度”或“內(nèi)能”)一定相同,這是通過(guò)熱傳遞方式改變牛奶內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鉤碼
重/N
動(dòng)滑輪
重/N
拉力/N鉤碼上升
的高度/m
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
的距離/m
有用
功/J
總功
/J
機(jī)械效
率/%
40.52.30.20.40.80.9287.0
40.92.50.20.40.81.080.0
60.53.30.20.4(a)(b)(c)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在豎直方向上拉動(dòng)鉤碼做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(2)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計(jì)算,填在下面的橫線(xiàn)上:
(a)1.2; (b)1.32; (c)90.9.
(3)通過(guò)比較①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)(“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”).
(4)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,通過(guò)第比較①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度

(1)實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,如圖1所示.若要把它其中的兩個(gè)接線(xiàn)柱連接到電路中去,共有3 種接法;“20Ω”指的是A、B接線(xiàn)柱間的電阻值,“2A”指的是滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流值為2A.
(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干,請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接電路,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗.
(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表,并增加一根導(dǎo)線(xiàn).

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