4．下列關(guān)于機械效率的說法正確的是（　�。�
A．越省力的機械，機械效率越高
B．做功越少的機械，機械效率越低
C．做功越慢的機械，機械效率越低
D．總功相同，有用功越大的機械，機械效率越高

分析 根據(jù)功、功率、機械效率的關(guān)系分析．功率是單位時間內(nèi)做的功的多少，表示做功的快慢；機械效率是有用功與總功的比值．功率與機械效率是完全不同、毫無聯(lián)系的兩個不同概念．

解答 解：
A、機械效率是有用功與總功的比值，機械省力與否與機械效率大小沒有關(guān)系，故A錯誤；
B、機械效率越低，說明做的功中有用功所占的比例越低，并不一定就是做的功少．故B錯誤；
C、做功越慢的機械功率越小，功率與機械效率是兩個沒有關(guān)系的概念，不能說做功越慢的機械．機械效率越低，故C錯誤；
D、機械效率是有用功與總功的比值，在總功相同時，有用功越大，機械效率就越高，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了功、功率、機械效率的關(guān)系．功率由功和時間共同決定，機械效率由有用功和總功共同決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．用調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在天平的右盤，天平平衡時，所用砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則所測物體的質(zhì)量為71.2g．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．（1）探究牛頓第一定律時，我們所做的實驗如圖1所示，試問：
（a）使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時具有相等的速度；
（b）小車在毛巾表面上運動的距離最短，原因是受到的摩擦力最大，根據(jù)實驗事實和實驗推理物理研究方法，我們可以認(rèn)為小車在水平面上不受力時將做勻速直線運動．

（2）如圖2所示，某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān)．
（a）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到它們并排滾動且始終相對靜止．這表明在滾動的任一時刻，兩球的速度相同，且兩球的速度跟質(zhì)量無關(guān)．
（b）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到B球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)．由此可得出結(jié)論：物體的速度相同，質(zhì)量越大，它的動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油量的裝置，滑動變阻器R的金屬滑片跟滑桿（杠桿）相連，從電流表示數(shù)大小就可知道油箱內(nèi)油量的多少．觀察分析圖示可知，下列說法錯誤的是（　�。�
A．電流表可以改裝成油量表
B．R0在電路中起到保護電路的作用
C．油量增加，R的阻值減小，電流表示數(shù)變大
D．油量減少，R的阻值減小，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．經(jīng)濟建設(shè)中永達大量機械設(shè)備，某種起重機結(jié)構(gòu)如圖所示，A處時動滑輪，B、O處時定滑輪，D是柱塞（起重時柱塞沿豎直DC方向?qū)Φ醣跜點有支撐力），E是卷揚機．作用在動滑輪A上共有3股鋼絲繩，卷揚機轉(zhuǎn)動使鋼絲繩帶動你動滑輪A提升重物，起重機的吊臂OCB可以看做杠桿，且OB：OC=5：1，用該起重機將浸沒在水中的長方體集裝箱勻速提出（忽略水的阻力），放在水平地面上，集裝箱質(zhì)量為4×104kg、底面積為10m2、高為2m．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）浸沒在水中的集裝箱受到的浮力；
（2）當(dāng)集裝箱放在水平地面上，起重機未對集裝箱施力時，集裝箱對地面的壓強；
（3）若集裝箱在水中被提升2m（沒露出水面），集裝箱受到的拉力所做的功；
（4）當(dāng)集裝箱被提起且仍浸沒在水中時，若起重機立柱DC對吊臂C點豎直向上的作用力為2×106N，起重機的滑輪組的機械效率．（吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重力以及輪與繩的摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“探究滑輪組機械效率”的實驗中，某實驗小組采用A、B兩種不同的滑輪組進行試驗（如圖甲所示），發(fā)現(xiàn)了一些實際問題，下表是實驗中的幾組數(shù)據(jù)．
次數(shù)裝置物塊重/N物塊上升高度/m拉力/N測力計移動距離/m總功/J機械效率η
1A0.500.20.200.40.08125%
2A1.900.20.950.40.38100%
3B0.500.20.250.6
4B1.900.20.750.60.4584.4%

（1）實際中機械效率η＜（填“＞”“=”或“＜”）1．通過觀察圖乙和圖丙，手持彈簧測力計在豎直方向時，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，圖乙中指針在零刻度線的下方，圖丙中指針在零刻度線處．
（2）表格中1、2兩次實驗的機械效率分別是125%和100%，原因是：用滑輪組A進行試驗時，彈簧測力計的示數(shù)比細(xì)繩實際拉力做的功要小，因此測得的機械效率比實際效率要高．
（3）實驗總結(jié)：在測量滑輪組機械效率的實驗中，考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響，測拉力時，彈簧測力計一般要豎直向上勻速移動，若彈簧測力計倒置時測拉力，要先將指針調(diào)至0刻線．
（4）第3次實驗中，通過表格中的數(shù)據(jù)，計算總功為0.15J，機械效率為66.7%．
（5）通過比較第3次和第4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與提升的物重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在如圖所示的電路中，如果將開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開，會亮的燈是L2，同時閉合S1、S2、S3會出現(xiàn)短路現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小聰探究液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點時，進行了大膽猜想如下：
1：液體內(nèi)部可能有壓強    2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān)   
3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān)   4：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設(shè)計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：
（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U型管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強計漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
序號液體深度h（mm）壓強計橡皮膜方向U型管液面高度差（mm）
1水20朝上18
2水20朝下18
3水20朝右18
4水40朝下36
5水60朝下54
6酒精60朝下43
①比較序號1、2、3、的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應(yīng)該是表中序號為2、4、5的實驗．
③比較序號5、6兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體密度有關(guān)．
（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小云同學(xué)在一次測量木塊長度時，如圖所示，則以下測量結(jié)果最接近木塊真實值的是（　�。�
A．3.0cmB．3.25cmC．3.00cmD．3.5cm

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同步練習(xí)冊答案