【題目】圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A.甲、乙都由靜止開始運動

B.甲、乙都以2m/s勻速運動

C.甲的速度大于乙的速度

D.甲車速度越來越大，乙車速度不變

【答案】B

【解析】

根據(jù)圖像求解出甲的速度，從圖像中讀取乙的運動信息，從而解答即可．

A．由圖可知，甲車運動路程與所用時間成正比，是勻速直線運動狀態(tài)；乙車開始計時的速度為2m/s，不是從靜止開始運動，故A不符合題意

BCD．小車甲運動的圖象是一條過原點的直線，表示隨著時間的推移，甲的路程逐漸的變大，所以甲做勻速直線運動，速度為：

；

小車乙運動的圖象是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線運動，速度為2m/s；所以甲、乙都以2m/s勻速運動，故B符合題意
，CD不符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按要求回答：

（1）圖甲：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度與________的關(guān)系．

（2）圖乙：抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)被撥打的手機的鈴聲越來越小，直到聽不見，造成這一現(xiàn)象的原因是：_______________.

（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______(填“高”或“低”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個額定電壓是2.5 V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8Ω．小明想測量它的額定功率，實驗室中有如下器材：電源(電壓恒為6 V)，電流表、電壓表、開關(guān)各1個，規(guī)格分別為“10 Ω 1A”和“50 Ω 0.5 A”的滑動變阻器2個，導(dǎo)線若干．

(1)小明設(shè)計了圖甲所示電路，他應(yīng)選用規(guī)格為_______的滑動變阻器．

(2)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖．閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線______．

(3)小明正確連線后，繼續(xù)實驗，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為_______A，小燈泡的額定功率是_______W．

(4)實驗結(jié)束后，小明整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為___________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲音特性時常用的裝置．

（1）圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該實驗現(xiàn)象說明_______．

（2）泡沫塑料球在實驗中起什么作用？_______

（3）加大力度敲音叉，發(fā)生的現(xiàn)象如圖乙所示，由此你又可以得出什么結(jié)論？ _______

（4）如圖丙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明了什么？_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，燈L標(biāo)有“4V、0.5A”字樣，定值電阻R的阻值為10Ω．閉合開關(guān)S，燈L正常發(fā)光．則

（1）電流表的示數(shù)是多少？

（2）電源電壓是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】港珠澳大橋是在“一國兩制”框架下，粵港澳三地首次合作建設(shè)的超大型跨海交通工程，它是全球最長跨海大橋，于2018年10月24日正式通車運營．大橋在水中的倒影是光的________現(xiàn)象，港珠澳大橋總長為55km，若某輛小轎車以最大限速100km/h勻速通過橋，至少需要______min．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實驗中，小明同學(xué)設(shè)計了如甲圖所示的實驗電路。

（1）在測量A點電流時，小明連接了如圖乙所示的電路圖。閉合開關(guān)前，他檢查發(fā)現(xiàn)，若閉合開關(guān)，兩只小燈泡________（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表指針________（選填“不動”、“正常偏轉(zhuǎn)”或“迅速向右偏轉(zhuǎn)超過最大值”）。他發(fā)現(xiàn)這是該電路中，一根導(dǎo)線連接錯誤造成的，請在這根據(jù)線上打“×”，然后畫出正確的連接位置

__________。

（2）在連接實物電路時，開關(guān)應(yīng)該________（選填“斷開”或“閉合”），在事先不能估計被測電流大小的情況下，可以用________法，選擇合適的量程。

（3）若某同學(xué)在實驗前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖丙所示，則接下來他應(yīng)該進行的操作是________；若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然如圖丙所示，則造成該現(xiàn)象的原因是________。

（4）測完一組數(shù)據(jù)后，為了使實驗結(jié)論具有普遍性，小明換上另外兩個________（選填“規(guī)格相同”或“規(guī)格不同”）的小燈泡，重復(fù)上述實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在了下面的表格中。

A點電流IA/A

B點電流IB/A

C點電流IC/A

0.44

0.22

0.66

0.28

0.46

0.75

通過表格數(shù)據(jù)，在誤差允許范圍內(nèi)，我們得到并聯(lián)電路電流規(guī)律是：________。（用文字表述）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁感應(yīng)強度B用來描述磁場的強弱，國際單位是特斯拉，符號是“T”．為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計了如圖所示的電路，圖甲電源電壓6V，R為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強度變化的關(guān)系圖線如圖．

（1）當(dāng)圖乙S2斷開，圖甲S1閉合時，電流表的示數(shù)為______mA．閉合S1和S2，圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說明磁感電阻R處的磁感應(yīng)強度B逐漸______．

（2）閉合S1和S2，滑片P不動，沿電磁鐵軸線向左移動磁感電阻R，測出R離電磁鐵左端的距離x與對應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R處磁感應(yīng)強度B的數(shù)值如表．請計算x=5cm時，B=______T．

x/cm 1 2 3 4 5 6

I/mA 10 12 15 20 30 46

B/T 0.68 0.65 0.60 0.51 0.20

（3）綜合以上實驗數(shù)據(jù)可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度隨電磁鐵電流的增大而______，離電磁鐵越遠，磁感應(yīng)強度越______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為12 V，燈泡L上標(biāo)有“6 V　12 W”字樣，電動機線圈的電阻RM＝0.5 Ω。若燈泡恰能正常發(fā)光，下列說法中正確的是

A. 電動機的熱功率為2 W B. 電動機的輸出功率為12 W

C. 電動機的輸入功率為24 W D. 整個電路消耗的電功率為22 W

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