19．如圖所示，在生活中使用杠桿能為我們帶來方便．下列杠桿能夠省距離的是（　　）
A．
羊角錘		B．筷子C．
鋼絲鉗		D．
扳手

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．再根據(jù)省力杠桿費(fèi)距離，費(fèi)力杠桿省距離進(jìn)行判斷．

解答 解：羊角錘、鋼絲鉗和扳手在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離，筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是省力杠桿，省距離．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn)，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，在一起交通事故中，車頭受到水泥管的沖擊嚴(yán)重?cái)D壓變形，這說明力可以改變物體的形狀，這起事故發(fā)生在汽車突然減速（加速/減速）時(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)將一燒杯開口豎直向下緩慢勻速按入水中，當(dāng)燒杯全部浸入在水中后，繼續(xù)緩慢勻速向下壓一段距離，共用時(shí)t0，從燒杯口接觸水面開始計(jì)時(shí)，此過程中燒懷受水的浮力F隨時(shí)間t變化的圖線，可能是下列圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，F(xiàn)1和F2是作用在物體上的兩個(gè)力，其中屬于平衡力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．學(xué)習(xí)了密度之后，小金很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的學(xué)生奶（如圖所示，牛奶凈含量200ml）的密度是多少．請你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測定方案．
（1）所需器材：天平；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟（測量的物理量用符號(hào)表示）：①用已調(diào)平衡的天平測出一盒牛奶的總質(zhì)量m1；
②把牛奶喝完（或全部倒出），再用天平測出空盒的質(zhì)量m2；
③從牛奶盒上讀得牛奶的體積V（V=200ml）；
（3）牛奶密度表達(dá)式：ρ奶測=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�
A．跳遠(yuǎn)時(shí)利用助跑，可以跳得更遠(yuǎn)，是由于運(yùn)動(dòng)員起跳后仍然受到了慣性力的作用
B．躺在吊床上的人，感覺很舒服，是因?yàn)樵龃罅私佑|面積，從而減小了吊床對(duì)人的壓力
C．行駛的自行車要停下來，就要?jiǎng)x車，剎車時(shí)捏閘用力越大，自行車停得就越急，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦使自行車停下來的
D．砌墻時(shí)常常用重垂線來檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向是豎直向下的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示滑輪組的機(jī)械效率為80%．在自由端拉力F作用下，重1600N的物體以0.1m/s的速度勻速上升，則10s內(nèi)對(duì)物體做的有用功為多少J？拉力的大小為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，把一體積為2×10-4m3的金屬塊用細(xì)線系在彈簧測力計(jì)下浸沒在水中，靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.4N，此時(shí)容器內(nèi)水面高15cm，則金屬塊在水中受到的浮力等于2N，金屬塊的重力為5.4N，容器底受到水的壓強(qiáng)為1.5×103Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明將重為3N的石塊掛在彈簧測力計(jì)下端，先后浸沒在水和鹽水中：石塊靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，則石塊排開水的重力為1N；從圖中可知燒杯中鹽水的密度為1.2×103kg/m3．若剪斷圖甲中的細(xì)線，石塊將下沉（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

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同步練習(xí)冊答案