圖中的兩個線圈,套在光滑的玻璃管上,導(dǎo)線柔軟,可以自由滑動,開關(guān)S閉合后則
A. 兩線圈左右分開
B. 兩線圈向中間靠攏
C. 兩線圈靜止不動
D. 兩線圈先左右分開,然后向中間靠攏
科目:初中物理 來源: 題型:
下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是
A.發(fā)聲的音叉激起水花
B.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)
C.鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音音調(diào)變高
D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•欽州)(1)如圖1所示,左手用力擊鼓,右手放在鼓面上,會感到鼓面振動,鼓面振動停止后,不再聽到鼓聲,說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的.
(2)如圖2所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱,最后聽不到鈴聲,這表明,聲音的傳播需要 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列估測最符合實際情況的是
A. 人步行速度為5 m/s
B. 全新的2B鉛筆長約為18 cm
C. 人體感覺最舒適的溫度是37 ℃
D. 一張考試卷厚度大約為1 mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了初二物理后,獲得了以下的一些認(rèn)識,其中錯誤的是( )
A. 物體間發(fā)生力的作用時,不一定要接觸 B.力是物體對物體的作用
C. 兩個物體只有接觸時才能發(fā)生力的作用 D. 物體間力的作用是相互的
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