(2013?泰州模擬)下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
動(dòng)力
F/N
動(dòng)力作用點(diǎn)
移動(dòng)距離s/m
滑輪組的
機(jī)械效率η
1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
3 0.5 4 0.1 2 0.3
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法
(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整
(3)分析表中的數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論是
在動(dòng)滑輪重一定時(shí),物重增加,機(jī)械效率增大
在動(dòng)滑輪重一定時(shí),物重增加,機(jī)械效率增大

(4)第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s,則動(dòng)力的功率為
0.14
0.14
W.
分析:(1)先根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分析確定承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),然后再進(jìn)行繞繩;
(2)利用公式η=
W有用
W
=
Gh
Fs
可求出表格中滑輪組的機(jī)械效率;
(3)在額外功一定時(shí),物重越大,機(jī)械效率越大;
(4)動(dòng)力的功率應(yīng)該用動(dòng)力所做的功,除以做功的時(shí)間,即運(yùn)用公式P=
W
t
來(lái)計(jì)算.
解答:解:
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s是鉤碼上升高度h的3倍,說(shuō)明由三段繩子承擔(dān)物重,故滑輪組的繞線情況如下圖所示:
(2)將表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算得:η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
4N×0.1m
2N×0.3m
×100%≈66.7%;
(3)分析表中的數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論是,在動(dòng)滑輪重一定時(shí),物重增加,機(jī)械效率增大;
(4)鉤碼上升0.1m時(shí),動(dòng)力端移動(dòng)的距離為0.3m,則動(dòng)力所做的功W=Fs=0.7N×0.3m=0.21J,
則動(dòng)力的功率為:P=
W
t
=
0.21J
1.5s
=0.14W.
故答案為:
(1)滑輪組繞線方法如下:

(2)66.7%;(3)在動(dòng)滑輪重一定時(shí),物重增加,機(jī)械效率增大;(4)0.14.
點(diǎn)評(píng):本題中考查的內(nèi)容較為全面,包括給滑輪組進(jìn)行正確的繞線,利用機(jī)械效率的公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,利用功率的公式進(jìn)行計(jì)算,滑輪組機(jī)械效率大小影響因素的分析,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的全面分析等,都是我們應(yīng)該掌握的基本知識(shí),需要重點(diǎn)把握、細(xì)心作答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州模擬)汽車剎車后不會(huì)立即停下,這是因?yàn)槠嚲哂?!--BA-->
慣性
慣性
,車速會(huì)逐漸變小,是由于受到地面摩擦力的作用,這說(shuō)明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州模擬)某種電腦鍵盤(pán)清潔器有兩個(gè)開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L,開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M.在如圖所示的四個(gè)電路圖中,符合上述要求的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州模擬)將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,對(duì)此有下列幾種猜想,其中可能的是( 。
①燈L2的電阻太小    ②燈L2兩端電壓較大    ③通過(guò)L1、L2的電流不等  
④燈L1、L2額定功率不同  ⑤燈L2的燈絲斷了,燈座未短路    ⑥燈泡L2的燈座被短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州模擬)在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題,我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),下列采取的措施合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?泰州模擬)小明利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路.(連接過(guò)程中注意電表量程的選擇)
(2)連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài),開(kāi)關(guān)閉合前將滑片移至最
(左或右)端.
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù).
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好.請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
.③針對(duì)②中的問(wèn)題,在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),再測(cè)一組數(shù)據(jù)以完成該實(shí)驗(yàn).請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變

(4)在正確完成該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比

(5)用圖甲所示的電路還可以做的實(shí)驗(yàn)有
探究電流與電壓的關(guān)系
探究電流與電壓的關(guān)系
.(舉一例)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案