【題目】如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．將此裝置接到電源兩端，通過(guò)控制 ________相同，探究電流產(chǎn)生的熱量與 ________的關(guān)系．在電路中再串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)電流表，再接入原電路，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與 ________的關(guān)系．

【答案】電流和時(shí)間 電阻 電流

【解析】

電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān)，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電壓不變。

圖中兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以通過(guò)兩個(gè)電阻的電流相同，通電時(shí)間相同，電阻不同，運(yùn)用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系；

在電路中再串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)電流表，再接入原電路，可以控制通電時(shí)間和電阻相同，通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變電路中電流的大小，探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是________（選填“鐵圈”或“鐵夾”）．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是________．

（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的加熱，觀察到水中產(chǎn)生大量的氣泡，不斷上升變大，到水面破裂 開(kāi)來(lái)，釋放出其中的________（選填“水蒸氣”或“空氣”），這標(biāo)志著水已經(jīng)沸騰．

（4）當(dāng)水的溫度加熱到92℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止．記錄數(shù)據(jù)如表：

撤掉酒精燈后，水不會(huì)立刻停止沸騰，原因是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)照明電路的電壓為________伏，家用電器之間是________ （選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）的．有一種節(jié)日用的彩燈，是串聯(lián)著的50只相同的小燈泡組成的，當(dāng)接到照明電路中時(shí)，50只小燈泡都發(fā)光，如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過(guò)每只小燈泡的電流應(yīng)為________A，每只小燈泡兩端的電壓應(yīng)為________V．當(dāng)其中一只小燈泡燈絲斷了，其余燈泡________ （選填“能”或“不能”）工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，回顧“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，并解答下列問(wèn)題。

（1）如圖甲是小明利用讓太陽(yáng)光粗測(cè)焦距的情況，此時(shí)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為________cm；

（2）小明所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，若將凸透鏡放在標(biāo)尺上50cm刻度處，把蠟燭放在20cm刻度處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像。生活中利用此時(shí)成像原理工作的儀器是___________（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）；

（3）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動(dòng)到35cm刻度處時(shí)，光屏向________（填“左”或“右”）移動(dòng)會(huì)得到一個(gè)______________________像；

（4）若步驟（3）中未調(diào)節(jié)光屏的位置，則可以在凸透鏡的左側(cè)加一個(gè)__________（填“凸”或“凹”）透鏡，才可能在光屏上得到清晰的像；

（5）若將蠟燭移到標(biāo)尺上40cm和50cm之間的某一位置，此時(shí)應(yīng)_________光屏，從凸透鏡的_________側(cè)（選填“左”或“右”）透過(guò)透鏡去觀察成像情況。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究滑輪在不同工作情況時(shí)的使用特點(diǎn)，某小組同學(xué)利用不同的滑輪將重為10N的物體勻速提起，滑輪的工作情況和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

滑輪工作情況

定滑輪

動(dòng)滑輪

滑輪重力（牛）

1

1

1

1

2

3

3

3

3

拉力（牛）

10

10

10

5.5

6.0

6.5

7.2

8.0

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______可得出的初步結(jié)論是：使用定滑輪勻速提升重物時(shí)，不改變力的大小，可以改變用力方向；

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5和6可得出的初步結(jié)論是：_______________；

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)6、7和9可以得到的結(jié)論是：_______________；

(4)依據(jù)第(3)小題的結(jié)論可推斷實(shí)驗(yàn)序號(hào)8中拉力大小的范圍為________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓2.5V的燈L1和額定電壓是3.8W的燈L2 ， 先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開(kāi)始探究．

（1）請(qǐng)你用畫(huà)筆線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整_________．

（2）若小明連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的________ （選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．

（3）小明排出故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：

小明注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________， L1的額定功率為_________W．

（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，需要改變________ 表的量程．發(fā)現(xiàn)L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．

（5）小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認(rèn)為這種說(shuō)法_____ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由瑞士制造的“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”太陽(yáng)能飛機(jī)，是唯一一架長(zhǎng)航時(shí)、不必耗費(fèi)一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽(yáng)能飛機(jī)，它的目標(biāo)是在2015年完成環(huán)球飛行，并借此展示人類(lèi)的開(kāi)拓精神、創(chuàng)新和清潔能源技術(shù)將如何改變世界．關(guān)于太陽(yáng)能飛機(jī)的說(shuō)法中正確的是

A. 白天需攀升至更高高空飛行 B. 太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速小 D. 它的動(dòng)力裝置選用汽油機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓為4.5V保持不變．滑動(dòng)變阻器R1上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．定值電阻R2=5Ω．電壓表的最大測(cè)量值3V；電流表的最大測(cè)量值0.6A．開(kāi)關(guān)S閉合后．如果要求電壓表和電流表的示數(shù)均不超過(guò)各自的最大測(cè)量值，則滑動(dòng)變阻器接入電路電阻值的變化范圍是

A. 0﹣20Ω B. 10﹣20Ω C. 5﹣10Ω D. 2.5﹣10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較__________，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是______________________________．

（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開(kāi)關(guān)，通電再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見(jiàn)表）．

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流__________，其產(chǎn)生的熱量__________．

（3）若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中的__________（選填“”或“”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中的__________（選填“”或“”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成__________．水和煤油吸熱的多少是通過(guò)__________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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