【題目】如圖所示.用自制的小孔成像裝置觀察燭焰,有以下四種說法.其中正確的有( 。
A. 薄膜上出現(xiàn)的像是倒立的
B. 薄膜上的像可能是縮小的也可能是放大的
C. 保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動(dòng)薄膜,燭焰的像更明亮
D. 保持小孔和燭焰的距離不變,向前拉動(dòng)薄膜,燭焰的像變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
高速公路區(qū)間測(cè)速
江蘇省已正式啟用了高速公路機(jī)動(dòng)車全程區(qū)間測(cè)速系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了由“定點(diǎn)測(cè)速”像“區(qū)間測(cè)速”的轉(zhuǎn)換,定點(diǎn)測(cè)試是指在道路上的一個(gè)固定位置布設(shè)監(jiān)控點(diǎn),測(cè)出汽車經(jīng)過該監(jiān)控點(diǎn)時(shí)的行駛速度,比較該行駛速度與限速標(biāo)準(zhǔn)判斷是否超速,若行駛速度超過限定速度,將實(shí)時(shí)抓拍,作為處罰的證據(jù),區(qū)間測(cè)速是在同一路程上布設(shè)兩個(gè)相鄰的監(jiān)控點(diǎn),根據(jù)車輛通過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間來計(jì)算車輛在該路段上的平均行駛速度,并依據(jù)該路段上的限速標(biāo)準(zhǔn)判定車輛是否超速,比如,某高速路段兩個(gè)測(cè)速點(diǎn)之間的距離是120公里,該路段限速每小時(shí)120公里,車輛如圖在1小時(shí)內(nèi)跑完,那它就超速了,《道路交通安全法》規(guī)定車速超過規(guī)定時(shí)速的10%以內(nèi),暫不處罰,只給予警告,若超過規(guī)定時(shí)速的10%以上,將會(huì)根據(jù)超速的程度受到不同的處罰.
區(qū)間測(cè)速系統(tǒng)通過在監(jiān)控點(diǎn)架設(shè)攝像機(jī)監(jiān)控抓拍,對(duì)監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)所通行的車輛進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、抓拍、以獲取車輛行駛速度、交通流量、車輛的牌照號(hào)碼、顏色、大概尺寸以及駕駛員特征等信息,再將信息通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)街笓]中心的數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行數(shù)據(jù)儲(chǔ)存、查詢、比對(duì)等處理,為有效打擊違章超速等違法行為提供技術(shù)支持,道路上的LED屏幕還對(duì)違法車輛信息實(shí)時(shí)發(fā)布,以告知及警示更多的車輛,以往的頂點(diǎn)測(cè)速,在司機(jī)熟知測(cè)速點(diǎn)的情況下,可以通過剎車降低車速逃避處罰,很容易造成追尾事故,而區(qū)間測(cè)速采取計(jì)算平均車速的方法來檢測(cè)車輛是否超速,堵住了司機(jī)投機(jī)取巧的手段,更加科學(xué)公正.
(1)某路段限速100km/h,若汽車以30m/s的速度行駛,該汽車__(超速/不超速).
(2)如圖乙所示為測(cè)速系統(tǒng)中的測(cè)速和拍照裝置,拍照所用的攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)____(凸/凹)透鏡,成的是__(放大/縮。┑南瘢
(3)關(guān)于區(qū)間測(cè)速,被認(rèn)定為超速的理解正確的是(____)
A.汽車經(jīng)過前一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度超過限定值
B.汽車經(jīng)過后一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度超過限定值
C.汽車經(jīng)過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度均超過限定值
D.汽車經(jīng)過兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)之間的路段的平均速度超過限定值
(4)下列物體中不屬于光源的是(_____)
A.亮著的汽車尾燈 B.發(fā)光的LED屏 C.拍照時(shí)閃光的燈 D.交警的反光制服
(5)如圖丙所示,區(qū)間測(cè)速的兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)相距40km,該路段限速120km/h,某汽車通過前一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間是10:30,通過后一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間是10:49,經(jīng)過測(cè)速路段的時(shí)間為__min,這輛車__(會(huì)/不會(huì))受到處罰.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,開關(guān)S1、S2、S3均處于斷開狀態(tài);若要使燈L和電鈴串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān);若要使燈L和電鈴并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān);若所有開關(guān)都閉合,電路(通路/斷路/短路).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的.參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从?/span>“碘的升華”現(xiàn)象.
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案______更好些(填數(shù)字),你的理由是:因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟?/span>______(高于/低于/等于)碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度,可能使碘發(fā)生先______再______變成氣態(tài)的現(xiàn)象,不能說明“碘的升華”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖現(xiàn)象中,通過熱傳遞來改變內(nèi)能的是( )
A.給冷水加熱
B.壓縮空氣溫度升高
C.下滑時(shí)臀部發(fā)熱
D.搓手取暖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( )
A. 手冷時(shí)對(duì)手“哈氣”,手會(huì)感到暖和
B. 來回彎折的鐵絲溫度會(huì)升高
C. 冬季用熱水袋取暖
D. 北方的冬季寒冷,室內(nèi)用暖氣取暖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文同學(xué)通過以下的實(shí)驗(yàn)過程,探究光的反射規(guī)律.
【提出問題】光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)如圖甲所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板(作光屏)豎立在水平放置的平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn).
(2)當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí),在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB.實(shí)驗(yàn)時(shí),在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)了___________反射.
(3)讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點(diǎn),會(huì)發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出,這表明:在光的反射現(xiàn)象中,光路具有____性.由(2)、(3)能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在同一平面內(nèi).
(4)若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在右側(cè)紙板上__(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(5)再如圖乙所示,若將紙板傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,則右側(cè)紙板上________ (選填“能”或“不能”)看到反射光線.
【實(shí)驗(yàn)中提到新的問題】
(4)、(5)中反射光線存在嗎?若存在,射向哪個(gè)方向呢?是否還是與入射光線共面呢?
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】在圖乙中過O點(diǎn)垂直于鏡面立一根鉛筆OM,仍以(5)中那條入射光線為入射光線,將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板,使入射光線與OM共面,再移開鉛筆,此時(shí)在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線.
【分析與論證】
(1)為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系,過入射點(diǎn)作與鏡面垂直的一條直線(用虛線)很有必要,我們物理學(xué)中把這根線叫做法線.
(2)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在光的反射中,反射光線中,反射光線、法線、入射光線都在_____.
【評(píng)估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后,小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線,讓光線貼著紙板沿
AO法線射向鏡面,反射光線沿OB方向射出.測(cè)量出兩個(gè)角的大小都是40°,于是繼續(xù)補(bǔ)充光的反射規(guī)律,
得出結(jié)論:光反射時(shí),入射角等于反射角.現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評(píng)價(jià):
①________________;②_________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例是利用聲音傳遞信息的是
A. 利用次聲波判斷核爆炸的方位和強(qiáng)度 B. 醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情
C. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 D. 將超聲波應(yīng)用在倒車?yán)走_(dá)上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對(duì)該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試.在測(cè)試時(shí)將材料樣品(不計(jì)質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開關(guān)s,由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個(gè)過程中,電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源的電壓=24V,定值電阻R0=10Ω.求:
(1)在重物下落的過程中,壓力傳感器的電阻是多少?
(2)在撞擊過程中,樣品受到的最大撞擊力是多少?
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