【題目】關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是： ( )

A. 物體間力的作用是相互的；

B. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；

C. 兩個(gè)物體只有接觸才能有相互作用；

D. 沒有物體就不會(huì)有力的作用。

【答案】C

【解析】力的作用不是使物體維持運(yùn)動(dòng)，而是使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故B都是正確的；力有接觸力和不接觸力兩類，不直接接觸的物體也可能有力的作用，比如磁場(chǎng)力和電場(chǎng)力等，故C錯(cuò)誤；力是物體對(duì)物體的作用，有力存在時(shí)至少有2個(gè)物體，力是不能離開物體而單獨(dú)存在的，且是相互作用，故AD是正確的，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阿基米德原理”時(shí)，某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）你覺得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是 ．
（2）圖乙所示的步驟中．石塊部分浸入水中時(shí)所受的浮力該時(shí)刻桶中水所受的重力（填“大于”．“等于”或“小于”）
（3）他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，為了完成該實(shí)驗(yàn)，他至少還要使用次彈簧測(cè)力計(jì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（　　）

A. 人體感到舒適的環(huán)境溫度約為42℃

B. 教室里日光燈的額定功率約為40W

C. 八年級(jí)物理課本的寬度約為18mm

D. 成年人步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】焦距是12cm的凸透鏡，當(dāng)物體置于鏡前28cm時(shí)，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，光屏上可得到清晰的（ ）

A. 倒立、縮小的虛像

B. 倒立、放大的實(shí)像

C. 倒立、縮小的實(shí)像

D. 倒立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，所含熱量越多 B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C. 0 ℃的冰塊內(nèi)能一定為0 D. 溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為60 kg的人，若仰躺在硬板床上產(chǎn)生的壓強(qiáng)是6×103 Pa，躺在 “席夢(mèng)思”床上，身體與床的接觸面積為0.3 m2。請(qǐng)你通過計(jì)算說明：為什么睡在“席夢(mèng)思”床上更舒服。(g=10 N/kg，寫出主要計(jì)算步驟)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南昌卷】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如圖所示，求：

車次

南昌西開

上海虹橋到

運(yùn)行距離

G1346

09：43

13：18

780km

G1386

10：05

13：59

780km

G1348

10：26

13：41

780km

（1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

（2）該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，順利穿越日本沖繩島南端的宮古海峽，中國科學(xué)船“向陽紅03號(hào)”裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無暗礁，如圖所示，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收．問：
（1）探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，你猜想最好用什么聲波？請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)應(yīng)用到這種聲波的例子．
（2）這種方法能不能用來測(cè)量月亮到地球的距離？為什么？
（3）通過計(jì)算說明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案