【題目】生活中我們經(jīng)常觀察到“實(shí)像”和“虛像”，請寫出二者的一項區(qū)別： ；在我們學(xué)過的光學(xué)元件中，能使物體成“虛像”的元件還有： （寫出一種即可），該光學(xué)元件除了能使物體成“虛像”，還可以

【答案】實(shí)像能用光屏承接,而虛像不能；凸透鏡；會聚光線
【解析】解：（1）實(shí)像是實(shí)際光線會聚成的，虛像不是實(shí)際光線會聚成的，而是實(shí)際光線的反射延長線會聚成的；實(shí)像可以用光屏接收到，虛像不能用光屏接收到；實(shí)像與虛像都可以用眼睛接收到．
（2）在我們所學(xué)過的光學(xué)元件中能使物體成“虛像”的有平面鏡成虛像，凸透鏡成正立放大的虛像等，凸透鏡還對光有會聚作用．
所以答案是：實(shí)像能用光屏承接，而虛像不能；凸透鏡；會聚光線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力。同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的十倍，說明“可燃冰”的 很大。1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 J[q煤氣=4.2×107J/kg]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凍豆腐做菜味道鮮美，原因在于內(nèi)部有許多小孔，這些小孔的成因是（　�。�

A. 豆腐自身凍縮而成

B. 豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的

C. 外界的冰雪扎進(jìn)豆腐而成的

D. 豆腐自身膨脹而成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名的詩詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動，是船行．”詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)動的描述，所選擇的參照物分別是 和 ．甲乙兩物體做勻加速直線運(yùn)動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明開著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開后，將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰．則（　�。�
A.第一次熟得快，因為此時水的溫度高
B.第二次熟得快，因為此時水的溫度低
C.熟得一樣快，因為水在沸騰后溫度保持不變
D.無法比較，因為無法知道哪次水溫高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暑假將至，正值用電高峰．為節(jié)約用電，小明提出了如下建議，其中不科學(xué)的是

A. 離開房間時隨手關(guān)燈 B. 用太陽能熱水器代替家中的電熱水器

C. 使用電子高效節(jié)能燈 D. 關(guān)閉空調(diào)，將工作中的冰箱門打開來降低室溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電器在電路中的作用是 ，你家里的電視機(jī)正常工作的電壓為 伏，一標(biāo)有“220V 2000W”字樣的空調(diào)連續(xù)工作3小時消耗電能為 度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗電路圖：

（1）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該_______ __________（填“斷開”或“閉合”）。

（2）右表是某同學(xué)實(shí)驗中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_________。

（3）實(shí)驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是（ ）。

A．小燈泡與燈座接觸不良 B．小燈泡的燈絲斷了

C．不發(fā)光的小燈泡有短路現(xiàn)象 D．小燈泡靠近負(fù)極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖情景描述錯誤的是（ ）

A．圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)

B．圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在

C．圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強(qiáng)

D．圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對氣泡的壓強(qiáng)不變，浮力不變

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同步練習(xí)冊答案