【題目】利用下列測(cè)量工具，測(cè)量結(jié)果正確的是（　　）

A.測(cè)得物質(zhì)的質(zhì)量是63.4kg

B.測(cè)得物體的溫度是6℃

C.測(cè)得石塊的體積是80cm3

D.測(cè)得物體的重力是3.3N

【答案】B

【解析】

A．如圖，在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.2g，即天平的分度值為0.2g；被測(cè)物體的質(zhì)量為

故A錯(cuò)誤；

B．如圖，溫度計(jì)上10℃之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是2℃，即此溫度計(jì)的分度值為2℃；細(xì)玻璃管內(nèi)液面在0℃上方，所以該溫度屬于零上溫度，讀為6℃，故B正確；

C．如圖，在量筒上20mL之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表4mL，即量筒的分度值為4mL，液面最凹處與80mL相平，即80cm3，所測(cè)體積是液體和石塊總體積，不是石塊體積，故C錯(cuò)誤；

D．如圖，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度盤上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N；指針位于3N以下第三個(gè)小格處，讀數(shù)為3.6N，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為12V，R2為滑動(dòng)變阻器，R1、R3為定值電阻，電源電壓保持恒定不變。改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖象如圖乙所示。求：

(1)當(dāng)滑片移至a端時(shí)，對(duì)應(yīng)的是圖乙中的________點(diǎn)；當(dāng)滑片移至b端時(shí)，電路中的電流為________A；

(2)R1的阻值為多少________；

(3)電阻R3的最大功率________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人師傅利用圖示裝置將一個(gè)重為500N的物體A勻速上升2m。已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物體的底面積為0.5m2。若不計(jì)物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力及繩重求：


(1)只將物體A放在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

(2)滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小紅同學(xué)制作的可測(cè)量液體密度的裝置。在大桶中裝有適量的水，質(zhì)量為100g、橫截面積為10cm2的薄壁小桶豎直立在水中，小桶的長(zhǎng)度為50cm，小紅每次測(cè)液體密度時(shí)，都把10cm深的液體倒入小桶中，當(dāng)小桶中的刻度線與水面相平時(shí)，從大桶上對(duì)應(yīng)刻度就可以知道被測(cè)液體的密度。(取g= 10N/kg)

(1)該裝置工作的原理是_____________

(2)當(dāng)小桶的25cm刻度線與水面相平時(shí)，此時(shí)大桶對(duì)應(yīng)刻度線的液體密度應(yīng)是_____kg/m2。

(3)如果要增大該裝置的測(cè)量范圍，你的建議是：_________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

(1)如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論_____（選填“合理”或“不合理”），原因是______。

(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的_____方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是____的。

(3)如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上不能看到反射光線OB，這樣做的目的是為了探究反射光線與_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：


(1)先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一水平直線上，這樣做的目的是_____；

(2)小明首先把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，然后調(diào)整光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像。記錄像的大小和正倒，測(cè)出_____和_____；

(3)多次移動(dòng)蠟燭，每次只向透鏡移近幾厘米，重復(fù)以上操作。小明發(fā)現(xiàn)，在蠟燭與透鏡逐漸接近的過(guò)程中，光屏上的像_____（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”）；當(dāng)蠟燭距離透鏡很近時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到像了，撤去光屏，從_____（選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”）向透鏡方向看去，可以觀察到蠟燭的像；

(4)如圖乙所示，用手機(jī)掃描“健康碼”可以快速獲取健康信息，“健康碼”在手機(jī)中所成的像與_____成像原理一致（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】等量替代，化繁為簡(jiǎn)，是物理學(xué)研究問(wèn)題常用的方法。如圖所示，“曹沖稱象”的典故是同學(xué)們都很熟悉的，聰明的曹沖先讓人把大象趕上船，看船被河水淹沒(méi)到什么位置，然后刻上記號(hào)。把大象趕上岸，再往船里裝上石頭，當(dāng)船被水面淹沒(méi)到記號(hào)的位置時(shí)，就可以判斷，船上石頭的總重就等于大象的重。請(qǐng)分析說(shuō)明“曹沖稱象”的原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中有許多與物理學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象。

（1）因?yàn)樵诹胰障卤⿻�，液化石油輸氣管道容易發(fā)生爆裂，造成事故，所以必須埋在地表下，由此小明想一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？他進(jìn)行了如下操作：

①如圖 1 甲所示，取一根一端封閉的細(xì)玻璃管，豎直固定，常溫下用水銀封閉一段空氣柱，在玻璃管壁上標(biāo)記水銀柱下表面的位置；

②將玻璃管中的空氣柱浸入 50 ℃的熱水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到水銀柱下表面回到原來(lái)標(biāo)記位置如圖 1 乙所示；

③將玻璃管中的空氣柱浸入 80 ℃的熱水中，重復(fù)②操作，如圖 1 丙所示。

回答問(wèn)題：在實(shí)驗(yàn)中，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小是由________來(lái)反映的。得到的結(jié)論是：一定質(zhì)量的氣體在_______一定時(shí)，溫度越高，氣體的壓強(qiáng)越_______；

（2）橡皮筋的彈性性質(zhì)與彈簧是否類似？由此小明對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同，粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究。將橡皮筋的一端固定，另一端掛在測(cè)力計(jì)上，用相同的力拉，如圖 2 甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δ x，多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖 2 乙所示。

①當(dāng)橡皮筋 B 上測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 3 N 時(shí)，橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為__________cm；

②如果把這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，_________（選填“A”或“B”）橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高；

③把相同的兩根橡皮筋 B 并起來(lái)制成測(cè)力計(jì)，如圖 2 丙所示，此測(cè)力計(jì)可以測(cè)量的力的最大值為_______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等�，F(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是（ ）

A. FA＜FB

B. pA＞pB

C. ρA＞ρB

D. 切割前后 A，B 對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變

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