【題目】小華組裝了一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)模型，她將電動(dòng)機(jī)模型接入如圖（a）所示的電路中，已知電源電壓U=3V，并保持不變，線圈電阻R=1．5Ω，接通電路后，電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)，電流表讀數(shù)I=0．8A，已知電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（b）所示，摩擦不計(jì)，求：

（1）電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)1min消耗的電能W和線圈產(chǎn)生的熱量Q．

（2）電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率P．

（3）電動(dòng)機(jī)能量轉(zhuǎn)換效率η．

【答案】(1)電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)消耗的電能為144J，線圈產(chǎn)生的熱量為57.6J；

(2)電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率為1.44W；

(3)電動(dòng)機(jī)的能量利用率為60%。

【解析】

（1）題目中告訴我們電壓和電流以及時(shí)間，我們可以直接利用W＝UIt求出電功，電機(jī)不轉(zhuǎn)時(shí)：由I＝求得電動(dòng)機(jī)線圈的電阻，再由焦耳定律求產(chǎn)生的熱量．（2）由能量的轉(zhuǎn)化與守恒可知，電機(jī)輸出的機(jī)械功為電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)消耗的電能減去線圈產(chǎn)生的熱量，再利用P＝可求得機(jī)械功率．（3）由能量轉(zhuǎn)化與守恒知，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能與內(nèi)能，再根據(jù)公式η＝×100%計(jì)算能量利用率．

(1)t＝1min＝60s，電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)消耗的電能：W＝UIt＝3V×0.8A×60s＝144J.線圈產(chǎn)生的熱量Q＝I2Rt＝(0.8A)2×1.5Ω×60＝57.6J，(2)由能量守恒定律得，電機(jī)輸出的機(jī)械功W1＝WQ＝144J57.6J＝86.4J,機(jī)械功率P＝＝1.44W;(3)由能量轉(zhuǎn)化與守恒知，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能與內(nèi)能，能量利用率：η＝×100%＝×100%＝60%.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題

“蛟龍?zhí)枴陛d入深潛器（如圖所示）是我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器．“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域中使用，對于我國開發(fā)利用深海的資源有著重要的意義．

“蛟龍?zhí)枴�，最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米．“蛟龍?zhí)枴鄙詈Ｍㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧�，陸地通信主要靠電磁波，速度可以達(dá)到光速．但這一利器到了水中卻沒了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米．“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，如何與海面母船保持聯(lián)系呢？

科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通訊技術(shù)，采用聲納通訊．根據(jù)以上資料和學(xué)過的知識(shí)，回答下列問題：

（1）潛水器在下潛過程中受到海水的壓力逐漸________；

（2）下潛到海面下7000m深處時(shí)受到海水的壓強(qiáng)是________ Pa；（海水密度按1.0×103kg/m3計(jì)算）

（3）潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠________與海面上的母船進(jìn)行信號(hào)聯(lián)系的．

（4）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號(hào)，大約經(jīng)________ s收到返回的信號(hào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)《是真的嗎》節(jié)目中曾驗(yàn)證過“無需吸氣就能將球吸人水管”的說法。做法∶取一段自來水軟管，如圖所示，端對準(zhǔn)小球，將另一端甩著轉(zhuǎn)起來，小球就被吸入管內(nèi)。這里蘊(yùn)含的物理原理∶軟管轉(zhuǎn)起來后。加快了管口氣體流動(dòng)的速度，從而使管內(nèi)氣體壓強(qiáng)____（選填“增大”或“減小”），管內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)差使小球吸人管中。日常生活中，與上述實(shí)驗(yàn)原理相同的應(yīng)用是____（寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)把杠桿的平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡，這樣調(diào)節(jié)的目的是便于在杠桿上直接測量____________________；

(2)如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點(diǎn)處掛3個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛2個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是便得出了杠桿的平衡條件為：F1×l1=F2×l2；請判斷他這樣得出的結(jié)論是否合理_______，（選填“合理”或“不合理”）判斷的理由是________ （填選項(xiàng)）；

A.實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，不能得到普遍規(guī)律 B.單位不同的物理量不能相乘

(3)如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2，在同等條件下，使杠桿水平平衡時(shí)，兩次彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1_______F2（填“<”、“=”或“>”）；

(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，兩只電流表的規(guī)格相同，電流表有兩個(gè)量程（0～0.6A以及0～3A），閉合開關(guān)S，電阻R1與R2均有電流流過，兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則R1與R2的比值為（ ）

A．1：5 B．5：1 C．1：4 D．4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實(shí)驗(yàn)。

(1)小李同學(xué)用托盤天平測量蠟塊的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的操作有：

①_____；②_____；③_____。

(2)改正錯(cuò)誤后，實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

1

10

9

10

5

2

20

18

20

10

3

30

27

30

15

4

40

36

40

20

①請把干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖像在坐標(biāo)系中畫出來。

（____）

②通過對表格的分析，同種材料，質(zhì)量和體積的比值_____（相同/不同），不同材料，質(zhì)量與體積的比值_____（相同/不同），在物理學(xué)上通常用物理量_____來表示物質(zhì)的這種屬性。

③多次測量的目的_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示，并按如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）小華同學(xué)按圖所示電路圖連接電路。

（2）把電流表分別接入到電路中的ABC三處,測出它們的電流,記錄的數(shù)據(jù)如下表：

⑶小華對上面數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)，請你回答：①在連接或拆除電路時(shí),開關(guān)必須是__________；②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______ ______ ________________；③請你對小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案以及數(shù)據(jù)記錄等進(jìn)行評估：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是發(fā)電機(jī)原理的示意圖，圖乙中的“○”表示圖在磁場中分別轉(zhuǎn)動(dòng)到1﹣4 位置時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向已用箭頭標(biāo)出，圖甲中的導(dǎo)線ab，當(dāng)它下列說法正確的是

A. 圖甲的電路中沒有電源 B. 在位置1時(shí)，電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向不變 D. 在位置2時(shí)，電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。

（1）①比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇___兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過___（選填“溫度計(jì)示數(shù)變化”或“加熱時(shí)間”）來反映的。

②使用這二種燃料點(diǎn)燃加熱質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的甲乙兩杯水，加熱燃燒相同時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲杯水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．此時(shí)_________（選填“能”或“不能”）說明甲杯水下面的燃料熱值較大，理由是____________．

（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：

①應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

②不同物質(zhì)吸熱的能力是通過___來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)變化”或“加熱時(shí)間”）；

③如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，采用相同燃料供熱，吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出，為使溫度升高到相同的值，____液體加熱的時(shí)間較長，___液體的溫度升高得較快，___液體的比熱容較大。

④下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來解釋的是___。

A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?B．金屬勺裝有塑料手柄 C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

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同步練習(xí)冊答案