A、傳播速度 | B、響度 | C、音調(diào) | D、音色 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、變高 | B、變低 | C、不變 | D、無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、演員擊鼓時,鼓面振動幅度越大,音調(diào)越高 | B、觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的 | C、觀眾離鼓越遠(yuǎn),感覺聲音越小 | D、觀眾聽到的鼓聲是靠空氣傳入人耳的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、音調(diào)不同 | B、響度不同 | C、音色不同 | D、音調(diào)、響度和音色均不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、其他人的議論聲對于專心聽音樂的小文是噪聲 | B、合奏時能聽出哪種樂器是因為不同樂器發(fā)聲音色不同 | C、演員越用力敲鼓,鼓皮振幅越大,發(fā)出聲的響度越大 | D、中央臺與河北臺轉(zhuǎn)播音樂會時發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、響度不同 | B、音調(diào)不同 | C、振幅不同 | D、音色不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的音調(diào)不同 | B、喇叭發(fā)出的較強聲音能使它前面的燭焰“跳舞”,是由于聲音具有能量 | C、聲音在空氣和水中傳播速度不同 | D、城市道路旁安裝隔聲板是為了在傳播路徑上減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音在空氣中傳播速度最大 | B、不振動的物體也能發(fā)出聲音 | C、在街頭設(shè)置噪聲檢測儀,可有效阻斷噪聲的傳播 | D、用超聲波去除人體結(jié)石,是應(yīng)用了聲波能傳遞能量 |
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