【題目】“低頭族”長時間低頭看手機,會引起頸部肌肉損傷。當頭顱為豎直狀態(tài)時,
頸部肌肉的拉力為零,當頭顱低下時,頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力。為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關系,我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗,如圖甲所示。把人的頸椎簡化成一個支點O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉動,A點為頭顱模型的重心,B點為肌肉拉力作用點。將細線的一端固定在B點,用彈簧測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力,頭顱模型在轉動過程中,細線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示。讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉動,通過實驗記錄出低頭角度θ及細線拉力F的數(shù)據(jù)。如表:
(1)設頭顱質量為7kg,當?shù)皖^角度為60°時,頸部肌肉實際承受的拉力是_____N。
(2)請解釋:為什么低頭角度越大,頸部肌肉的拉力會越大?答_____。
(3)請你就預防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議:_____。
【答案】175 人低頭的角度越大,G的力臂越大;肌肉的拉力的力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件可知肌肉的拉力就越大 盡量減小低頭的角度(或不要長時間低頭做事,低頭時間久了要抬頭休息等等)
【解析】
(1)頭顱可以看作杠桿模型,同是低頭角度為60°,動力臂和阻力臂的大小不變,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出頸部肌肉所受拉力的大。
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件結合三角函數(shù)關系得出頸部肌肉拉力與低頭角度的關系;
(3)根據(jù)低頭角度越大,頸部肌肉拉力越大的特點分析。
(1)由表格中數(shù)據(jù)知,當?shù)皖^角度為60°時,若m=1kg,細線的拉力為25N;若m=7kg,由于角度不變,所以動力臂和阻力臂不變,則拉力;
(2)圖乙中,F的力臂為OB,做出乙圖G的力臂,如圖所示:
由圖知,根據(jù)杠桿的平衡條件:,則,人低頭的角度越大,越大,則G的力臂越大,肌肉的拉力就越大;
(3)要預防和延緩頸椎損傷,可盡量減小低頭的角度,不要長時間低頭做事,低頭時間久了要抬頭休息等等。
故答案為:(1)175;(2)人低頭的角度越大,G的力臂越大;肌肉的拉力的力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件可知肌肉的拉力就越大;(3)盡量減小低頭的角度(或不要長時間低頭做事,低頭時間久了要抬頭休息等等)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學習了聲現(xiàn)象后,進行了一些探究:
(1)如圖所示,小明將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,“鈴聲逐漸變小”,這是在描述聲音的_____(選填“音調”“響度”或“音色”),當玻璃罩內被抽成真空,將聽不到鈴聲,說明____。
(2)小明用塑料袋把一只正在響鈴的小鬧鐘密封好放進水中后,仍可以聽到鈴聲,說明_____;小明用兩個棉球塞住耳朵,此時幾乎聽不到鈴聲,這一舉措屬于_______(選填減弱噪聲的方法)。
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【題目】家住湖濱中學附近的小華同學,假期想讓爸爸駕車帶他去廈門大學參觀.爸爸通過百度地圖搜索發(fā)現(xiàn)有三種駕車方案,如圖所示.
(1)如果選擇方案三,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),從湖濱中學駕車到廈大西村校門平均速度是多少?
(2)在參觀完廈門大學后,小華想從廈大白城校門打車去廈門市圖書館學習.廈大白城校門距廈門市圖書館約9.3 km, 如果小華乘坐出租車以(1)中所述速度行駛,從廈門大學西村校門到廈門市圖書館需要多少時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖 黑匣子是用來記錄飛機飛行中各種數(shù)據(jù)的裝置,一旦出現(xiàn)空難,只要找到黑匣子,人們便可知道飛機失事的原因.黑匣子裝備了水下信標,一 旦飛機墜入水中時,信標開始發(fā)送超聲波脈沖.關于超聲波脈沖,下列說法 正確的是
A.超聲波脈沖可以在真空中傳播B.超聲波脈沖可以被人耳直接聽到
C.超聲波脈沖主要是用來傳遞信息D.超聲波脈沖主要是用來傳遞能量
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【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時,AOB部分可視為一個杠桿,其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出:阻力F2的力臂L2;杠桿平衡時,作用在B點的最小動力F1及其力臂L1.
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【題目】列長為 1500 m 的貨運列車在平直的軌道上勻速行駛,在要通過某長度為600 m的跨江大橋時,為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意,處于車頭的司機在機車到達橋頭時拉響汽笛,位于車尾的押運員經(jīng)過 4s 聽到汽笛聲,已知空氣中聲速為 340m/s,
求:(1)押運員聽到笛聲時聲音傳播的距離.
(2)列車在平直的軌道上勻速 行駛時的速度.
(3)列車完全通過大橋的時間.
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【題目】如圖所示盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆子小一點的籃子.籃子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,就做成了一個簡易冰箱.把它放在通風的地方,即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質.
(1)這種“簡易冰箱”能起到降溫保鮮作用的原因是_____;
(2)將它放在干燥通風的地方,目的是_____.
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【題目】倩倩同學在做“探究小燈泡的亮度與電功率的關系”實驗時,觀察到小燈泡上標有“2.5V”的字樣,燈的額定功率小于1W 滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,而電源上卻看不到電壓值。
(1)連接電路之前,開關應斷開如圖所示,但電路連接中有一處存在錯誤,請將連接錯誤的導線用“X”標出。用筆畫線代替導線正確連入電路。(要求:滑動變阻器右滑時燈泡變亮)
(2)正確連接電路后,按要求操作,閉合開關時電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示。她很快就計算出電源電壓為_____V;
(3)向_____(“左”或“右”)移動滑片,電壓表數(shù)達_____V時,燈正常發(fā)光圖丙是燈泡電流與加在燈兩端電壓的關系圖,則小燈泡燈的額定功率為_____W;
(4)繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器的滑片,小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅,他會察覺到電壓表指針_____;(選填字母:A、回到0刻度 B、達到滿刻度 C、超過滿刻度)
(5)該探究實驗中,滑動變阻器除了能保護電路元件外,主要作用有:_____;
(6)完成實驗后,同組的旦旦同學只改變了電壓表的位置也測出了燈泡的額定功率,如圖丁所示(電源電阻不變),只需改變滑動變阻器的電阻,使電壓表示數(shù)為_____V,即可測出燈泡的額定功率。在調節(jié)滑動變阻器過程中燈泡的功率變化過程是_____。
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【題目】把一臺手搖發(fā)電機跟燈泡連接起來,使線圈在磁場中轉動,可以看到燈泡發(fā)光。關于手搖發(fā)電機發(fā)電過程,下列說法正確的是
A. 發(fā)電機是將重力勢能轉化為電能的裝置
B. 勻速搖動轉輪,燈泡的亮度不變
C. 轉輪轉速越大,燈泡亮度越暗
D. 線圈轉一周電流方向改變兩次
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