【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R0為定值電阻,在壓敏電阻Rx上放有托盤,托盤上放有容器(不計(jì)托盤和容器的質(zhì)量),容器內(nèi)裝有16N的水,在容器底部固定一輕質(zhì)細(xì)彈簧,彈簧上端連有一個(gè)長方體物塊A,水剛接觸物體的下表面。閉合開關(guān),往容器中緩慢注水,加水過程中物體始終沒有被淹沒,水也沒有溢出。當(dāng)加1200cm3的水時(shí),彈簧彈力為2N,電壓表示數(shù)為6V,容器底部的壓強(qiáng)較加水前變化了1×103Pa,當(dāng)加3000cm3的水時(shí),彈簧彈力為12N,電壓表示數(shù)為4V,容器底部的壓強(qiáng)較加水前變化了2.0×103Pa。壓敏電阻的電阻值Rx隨壓力F的變化關(guān)系如表。物塊A的質(zhì)量大于1.6kg(g取10N/kg,kg/m3)。求:
(1)當(dāng)加1200cm3的水時(shí),彈簧彈力為2N,求此時(shí)容器內(nèi)部的水面高度增加了多少?
(2)物體A的質(zhì)量;
(3)當(dāng)加3000cm3的水時(shí),計(jì)算此時(shí)電路消耗的總功率。
F/N | 42 | 44 | 46 | 50 | … | 68 | 72 |
Rx/Ω | 28 | 22 | 18 | 16 | … | 8 | 7 |
【答案】(1)0.1m;(2)2.2kg;(3)6W
【解析】
(1)當(dāng)加1200cm3的水時(shí),彈簧彈力為2N,容器底部的壓強(qiáng)較加水前變化了1×103Pa,此時(shí)容器內(nèi)部的水面增加的高度為
(2)1200cm3的水的重力為
當(dāng)加1200cm3的水時(shí),彈簧彈力為2N,容器底部的壓強(qiáng)較加水前變化了1×103Pa,則
或
3000cm3的水的重力為
當(dāng)加3000cm3的水時(shí),彈簧彈力為12N,容器底部的壓強(qiáng)較加水前變化了2.0×103Pa,則
解之得物體重力為
或
物體的質(zhì)量為
或
(3)當(dāng)加1200cm3的水時(shí),電壓表示數(shù)為6V,這時(shí)壓敏電阻受到的壓力為
由表可知,此時(shí)壓敏電阻Rx的電阻值為16Ω,由于壓敏電阻與R 0并聯(lián)故
當(dāng)加3000cm3的水時(shí),電壓表示數(shù)為4V,這時(shí)壓敏電阻受到的壓力為
由表可知,此時(shí)壓敏電阻Rx的電阻值為8Ω,由于壓敏電阻與R 0并聯(lián)故
解之得
當(dāng)加3000cm3的水時(shí),計(jì)算此時(shí)電路消耗的總功率為
答:(1)當(dāng)加1200cm3的水時(shí),彈簧彈力為2N,求此時(shí)容器內(nèi)部的水面高度增加了0.1m;
(2)物體A的質(zhì)量為2.2kg;
(3)當(dāng)加3000cm3的水時(shí),計(jì)算此時(shí)電路消耗的總功率為6W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提出了以下猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān);
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān);
為了驗(yàn)證自己的猜想,小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)沿斜面向上__________拉動(dòng)木塊;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率η=_________;
(3)對比1、2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以用來驗(yàn)證猜想___,對比2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步得出結(jié)論是______。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面傾角 | 物重G/N | 拉力F/N | 斜面高度h/m | 斜面長度L/m | 有用功 W有用/J | 總功W總/J | 斜面機(jī)械效率η |
1 | 30° | 5 | 4.2 | 0.6 | 1.2 | 3 | 5.02 | |
2 | 30° | 3 | 2.5 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 3 | 60% |
3 | 42° | 3 | 2.8 | 0.8 | 1.2 | 2.4 | 3.36 | 71% |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是具有高溫、低溫兩擋的電熱飯盒,高溫?fù)蹼姽β蕿?/span>242W,簡化電路如圖乙所示,R1、R2均是發(fā)熱電阻,且R2的阻值是R1的4倍。求:
(1)R1和R2的阻值分別是多少?
(2) 1kg飯菜用高溫?fù)跫訜?/span>5min,不計(jì)熱量損失,升高的溫度是多少?[飯菜的比熱容取3×103J/(kg·℃)]
(3)如果實(shí)際電壓是210V,低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí)的實(shí)際功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法正確的是( 。
A.毛巾、棉布、木板為運(yùn)動(dòng)的小車提供了相同大小的阻力
B.小車從斜面的同一高度靜止滑下,小車剛剛到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能不相同
C.小車從斜面的同一高度靜止釋放,水平面的阻力越大,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)
D.當(dāng)阻力為零時(shí),水平面上的小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小言看到教學(xué)樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里,她想光在反射時(shí)會(huì)遵循怎樣的規(guī)律。于是她利用平面鏡、可向后折的紙板、量角器和激光筆進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 20° | 30° | 40° | 50° |
反射角 | 20° | 30° | 40° | 50° |
(1)將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)一定角度,光屏上看不到反射光,如圖乙所示,說明反射光線、入射光線與法線在________;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:在反射現(xiàn)象中,_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,器材有:電池組(電壓恒定為6V)、電流表、電壓表、小燈泡(額定電壓2.5V,電阻約10Ω)、 滑動(dòng)變阻器3個(gè)(A:10Ω 2A B:20Ω. 2A C:50Ω 1.5A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干,實(shí)物電路如圖甲所示。
(1)連接電路時(shí)應(yīng)先_____,請用筆畫線代替導(dǎo)線, 將圖甲的實(shí)物圖連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮______;
(2)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示,則小燈泡額定功率是_______W,小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是______Ω;
小燈泡的規(guī)格 | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A | 小燈泡亮度 |
U額 =2.5V | 1.5 | 0.20 | 較暗 |
2.5 | 0.25 | 正常發(fā)光 | |
3.0 | 0.28 | 較亮 |
(3)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)中使用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是______________ ( 選填字母);
(4)在實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,用圖乙所示的電路,也能測量小燈泡的額定功率,其中定值電阻R0阻值未知,電源電壓已知,用U表示,燈泡額定電壓已知,用U額表示。
測量方法如下:
①只閉合S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到最右端,讀出電流表的示數(shù)為I0;
②閉合開關(guān)S和S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表的示數(shù)為________(所有物理量用己知符號表示,下同);
③將S1斷開,S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I,則小燈泡的額定功率P額=________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,如圖是實(shí)驗(yàn)過程的一部分:
(1)測滑動(dòng)摩擦力大小實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)物塊A,使其做_________運(yùn)動(dòng),圖甲中物塊A受到的滑動(dòng)摩擦力是_______N;
(2)小明利用甲、乙兩圖_______(選填“能”或“不能”)得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)的結(jié)論,原因是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:
編號 | 材料 | 長度L/m | 橫截面積S/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,請你評估電路中同時(shí)接有小燈泡和電流表的優(yōu)點(diǎn)是_____;
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟_____(填字母編號)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大;
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_____的關(guān)系,其結(jié)論是_____;
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(填“一”“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓是2.5V;
(1)該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,請你在這根導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線;
(__________)
(2)正確連接電路后,用開關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn),而電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。故障原因可能是__________斷路(填“電流表”、“滑動(dòng)變阻器”或“小燈泡”);
(3)排除故障后,按正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_________W,此時(shí)小燈泡的電阻是________ Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讓小燈泡逐漸變亮,這段時(shí)間內(nèi),若小燈泡電阻變化量的絕對值是△R1,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變化量的絕對值是R2,則R1和R2大小關(guān)系正確的是______(填字母標(biāo)號);
A.R1>R2 B.R1=R2 C.R1<R2 D.無法比較
(5)連續(xù)四次實(shí)驗(yàn)后,測得的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 小燈泡發(fā)光情況 |
1 | 1.5 | 0.24 | 很暗 | |
2 | 2 | 較暗 | ||
3 | 2.5 | 0.28 | 很亮 | |
4 | 3 | 0.31 | 很亮 |
通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端的______越大,電功率越大,燈泡越_______。
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