【題目】關(guān)于力的以下說(shuō)法中正確的是
A. 物體不直接接觸,也可能會(huì)產(chǎn)生力的作用
B. 沒(méi)有物體存在,也可能產(chǎn)生力的作用
C. 物體接觸時(shí),相互間就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
D. 力是物體對(duì)物體的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是( )
A.脈搏跳動(dòng)約為68次/s
B.質(zhì)量約為50kg
C.身體的平均密度約為1.0×103kg/m3
D.雙腳站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×103Pa
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【題目】以下是浮力知識(shí)的應(yīng)用,說(shuō)法正確的是( )
A. 一艘輪船在海里和河里航行時(shí),所受浮力一樣大
B. 一艘輪船在海里和河里航行時(shí),在海里受的浮力大
C. 密度計(jì)漂浮在不同液體中,所受浮力不同
D. 密度計(jì)在不同液體中漂浮,浸入液體體積越大,所測(cè)得的液體密度越大
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【題目】如右圖,小華參觀展覽會(huì),在一個(gè)展室里可見(jiàn)一個(gè)女導(dǎo)游在介紹商品,試著與她握手,卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)虛擬導(dǎo)游,可望不可及。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)女導(dǎo)游只是在一個(gè)玻璃屏風(fēng)后倒立的電視機(jī)屏幕上經(jīng)過(guò)處理的一個(gè)形象而已。則這個(gè)玻璃屏風(fēng)是________________鏡,這個(gè)虛擬導(dǎo)游是______________像(填“虛”、“實(shí)”),電視機(jī)屏幕與玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足的條件是________________。
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【題目】中國(guó)好聲音第三季亞軍帕爾哈提彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的_____;琴聲是通過(guò)_____傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的,觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在_____(選填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人耳處”)減弱噪聲。
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【題目】某物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下,在空氣中稱時(shí)示數(shù)是15N,浸沒(méi)在水中稱時(shí)示數(shù)是5N,則此時(shí)物塊受到水的浮力為 ____________N,浮力的方向是________________。
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【題目】以下是我們生活中可見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象, 在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
A. 用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化
B. 籃球撞在籃板上被彈回
C. 用力握小皮球球癟了
D. 風(fēng)把樹枝吹彎
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【題目】如圖所示,大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),從而測(cè)出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.
(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn).比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn).說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn).說(shuō)明在相同時(shí).接觸面越 , 摩擦力越大.
(3)大偉在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線如丁圖所示.由丁圖可知:當(dāng)FN=1N時(shí).彈簧秤對(duì)物體的拉力大小為N.當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為N.
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【題目】據(jù)悉,我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將在2020年形成全球覆蓋能力。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在傳遞信息過(guò)程中主要依靠
A. 電磁波B. 次聲波C. 超聲波D. 紅外線
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