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王老師走進課室說:“小明同學我從較遠的教導處就聽到你同王偉講粗話”,王老師是通過小明和王偉發(fā)出的聲音不同的來判斷的.


  1. A.
    響度
  2. B.
    音色
  3. C.
    音調
  4. D.
    振幅
B
分析:知道聲音的三要素是聲音的音調、響度和音色,知道區(qū)別不同的發(fā)聲體是通過音色來辨別的.
解答:王老師能從教導處辨別出王偉說話的聲音,是因為不同的人發(fā)出聲音的音色不同.
故選:B.
點評:此題主要考查了聲音的三要素及區(qū)別.聲音的三要素包括音調、響度和音色.其中音調是指聲音的高低;響度是指聲音的大;音色可以用來判別不同的發(fā)聲體.
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科目:初中物理 來源: 題型:

王老師走進課室說:“小明同學我從較遠的教導處就聽到你同王偉講粗話”,王老師是通過小明和王偉發(fā)出的聲音不同的(  )來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

王老師走進課室說:“小明同學我從較遠的教導處就聽到你同王偉講粗話”,王老師是通過小明和王偉發(fā)出的聲音不同的(  )來判斷的.

A.響度   B.音色   C.音調   D.振幅

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

王老師走進課室說:“小明同學我從較遠的教導處就聽到你同王偉講粗話”,王老師是通過小明和王偉發(fā)出的聲音不同的(  )來判斷的.
A.響度B.音色C.音調D.振幅

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年廣東省茂名市九年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

王老師走進課室說:“小明同學我從較遠的教導處就聽到你同王偉講粗話”,王老師是通過小明和王偉發(fā)出的聲音不同的(  )來判斷的.

A.響度   B.音色   C.音調   D.振幅

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年廣東省茂名市九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

王老師走進課室說:“小明同學我從較遠的教導處就聽到你同王偉講粗話”,王老師是通過小明和王偉發(fā)出的聲音不同的( )來判斷的.
A.響度
B.音色
C.音調
D.振幅

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