張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是（ ）

A. 路邊樹木 B. 遠(yuǎn)處高山 C. 公路路面 D. 他自己

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級(jí)物理　第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)　測(cè)試卷 題型：填空題

我們每天背著書包上學(xué)。如果說書包是靜止的，選擇的參照物可能是_____。放學(xué)走出校門時(shí)，若以教室為參照物，書包是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5　光的色散 同步練習(xí)題 題型：多選題

下列說法正確的是（ ）

A. 色散現(xiàn)象說明白光是由單色光組成的 B. 超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s

C. 用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉，音叉發(fā)聲的響度不同 D. 煤、石油、太陽(yáng)能都是不可再生能源

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第二章運(yùn)動(dòng)的世界單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(底端有金屬擋板)、小車、停表、木塊。

(1)實(shí)驗(yàn)原理是________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角θ較小，這是為了減小測(cè)量________(選填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。

(3)斜面傾角θ不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越________(選填“大”或“小”)

(4)小車由靜止釋放，斜面的傾角θ越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(選填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第二章運(yùn)動(dòng)的世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示是測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)，若s1＝60 cm，s2＝s1，停表每格為1 s，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量時(shí)間，斜面應(yīng)保持較小的坡度

B. 實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度為0.12 m/s

C. 實(shí)驗(yàn)中小車通過上半路程的平均速度大于小車通過下半路程的平均速度

D. 實(shí)驗(yàn)中小車做變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.4　密度與社會(huì)生活 同步練習(xí)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)拾到一個(gè)小金屬零件，他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平、量筒和水來測(cè)定這個(gè)零件的密度．具體操作如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，用量筒測(cè)得零件的體積如圖乙所示，則零件的體積為______cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_______ kg/m3。

（2）小金屬零件磨損后，其密度將______（選填“變大”“不變”或“變小”），你判斷的理由是___________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.4　密度與社會(huì)生活 同步練習(xí)試卷 題型：填空題

10g冰溫度從﹣5℃升高到0℃，質(zhì)量_____，熔化成水后，其體積_____ （選填“變大”“變小”或“不變“）。

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理上（人教版）第三單元 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型：填空題

當(dāng)晶體被加熱時(shí)，其分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈，分子間的束縛隨之減弱，以致有的分子能較自由地“游動(dòng)”，呈流動(dòng)性，其宏觀表現(xiàn)就是晶體的_____________（選填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第一章打開物理世界的大門練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千，小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣，那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？

三人對(duì)此問題進(jìn)行了探究，提出如下猜想：

猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。

猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)。

猜想3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開中心線的最大距離有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，她們來到實(shí)驗(yàn)室，找來刻度尺、細(xì)線、停表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了下表中的數(shù)據(jù)。

請(qǐng)你通過分析回答下列問題。

(1)為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為__________的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

(2)為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為__________的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

(3)為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為__________的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與________________________

有關(guān)，與____________________________________________無關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案