【題目】如圖所示是小明同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，下列說法中不正確的是（ ）

A.剛開始計時時，冰的溫度為4℃

B.冰熔化過程花了10min

C.CD端表示當前物體仍處于固體

D.冰在熔化過程中，溫度不變但持續(xù)吸熱

【答案】D

【解析】

要解決此題主要掌握晶體熔化的特點：吸熱但溫度保持不變。晶體在熔化過程中處于固液共存態(tài)。知道熔點的概念：晶體熔化時的溫度叫做熔點。

由圖知冰在熔化過程中吸熱，溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，其熔點是0℃；

AB．從圖中可知，冰從-4℃開始加熱，從第4min開始熔化，到第10min結束，熔化過程用了

10min-4min=6min，

故AB錯誤；

C．BC段表示冰的熔化過程，處于固液共存狀態(tài)，CD段熔化完成，處于液態(tài)，故C錯誤；

D．在熔化過程中雖然溫度不變，但要不斷吸熱，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國國力迅速增強和捍衛(wèi)國家利益的需要，中國首艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25日正式交接海軍。若某次海試該艦推進動力功率為1.2×105kW，連續(xù)巡航10h，勻速航行360km。問：

(1)該艦勻速航行的速度為多少m/s？

(2)若該艦在海上水平勻速直線航行，它受到的阻力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在限速為120km/h高度公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.6s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1 s，超聲波的速度是340m/s，求：

（1）汽車接收到第一次信號時，距測速儀的距離為多少m；

（2）汽車在二次接受信號間隔過程中，行駛的距離為多少m；

（3）試計算說明汽車在此路段是否超速?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(車長不計)在東西雙向車道上相向行駛，甲車向東一直做勻速直線運動，乙車從參考點O出發(fā)，先以15m/s的速度勻速向西直線行駛，在6min末時發(fā)生故障，剎車后滑行900m停下。甲、乙兩車相對于參考點O的s-t圖與v-t圖分別如圖,

求:(1)甲車的速度；

(2)甲乙兩車何時相遇；

(3)若在乙車出發(fā)一段時間后,丙車從參考點O出發(fā)，以15m/s向西一直做勻速直線運動，測得丙車先后經(jīng)過甲車與乙車的時間間隔為1min，則丙車晚乙車多少秒出發(fā)?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是電學實驗中常用的滑動變阻器，其作用除保護電路外，還能改變電路中的電流和電壓，關于滑動變阻器的作用，下列說法不正確的是( )

A. 在探究“電流與電壓關系”的實驗中，其主要作用是改變電壓，多次測量，得出普遍規(guī)律

B. 在“測量未知定值電阻Rx的阻值”的實驗中，其主要作用是為了多次側量，求平均值

C. 在探究“電流與電阻關系”的實驗中，其主要作用是保持R兩端的電壓不變，便于多次測量，得出普遍規(guī)律

D. 在“測量小燈泡電阻”的實驗中，其主要作用是為了多次測量求平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10Ω)，設計了如圖所示的電路圖。

已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣。

（1）如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖。閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡 ；經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。

（2）若電壓表0～15V的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設計一個串聯(lián)電路，并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)。

（3）根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在測電阻Rx阻值的實驗中，設計出了如圖甲所示的電路圖，圖乙是未連接完整的實物圖。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆劃線代替導線，將圖乙所示的實物圖連接完整_________。

（2）連接完整后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應向____（填“a”或“b”）端移動。

（3）將滑片P移動到某一位置時，分別讀出兩表的示數(shù)為U和I，寫出Rx的數(shù)學表達式：Rx =_____。

（4）實驗中進行多次測量并求平均值的目的是：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往濰坊方向勻速行駛，當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時45分，到達B地時，鐘表顯示為11時33分，已知轎車的運動速度保持不變，求：

(1)轎車從A地到達B地的運動速度；

(2)轎車從B地到達濰坊需要的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了燒開水時壺嘴冒“熱氣”的情景.對此，下列說法正確的是

A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是汽化形成的小水珠

C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D.“冷氣”形成的過程要放熱，“熱氣”形成的過程要吸熱

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