圖甲是家用插線板
(1)在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線,并接入家庭電路,要求:1插線板上的開關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷;2開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。
(2)把“220V 1100W”的電暖氣插入插座,在額定電壓下工作:
1流過電暖氣的電流多大?
2電暖氣的電阻多大?
3電暖氣多少小時(shí)消耗2.2kW·h的電能?
4電暖氣通過導(dǎo)線連到電路,為什么電暖氣工作時(shí)放出大量熱,而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?
(3)該插線板允許通過最大電流為10A,通過計(jì)算分析,插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時(shí)工作?
(1)如下圖所示,
(2) 15A 244Ω 32h
4電暖氣通過導(dǎo)線連到電路,電暖氣與導(dǎo)線是串聯(lián)的,通過的電流是一樣的,根據(jù) Q=I2Rt,通過電暖器和導(dǎo)線的電流相同,通電時(shí)間相同的情況下,由于電暖器的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,所以電暖器放出的熱量遠(yuǎn)大于導(dǎo)線放出的熱量。
(3)電吹風(fēng)正常工作時(shí)的電流是:,
電吹風(fēng)與電暖氣是并聯(lián)的,所以通過插線板的電流是:I總=5A+3.4A=8.4A<10A,
總電流沒有超過插線板允許通過的最大電流,故可以同時(shí)使用。
解析試題分析:(1)根據(jù)題中的要求可知開關(guān)要同時(shí)控制兩個(gè)插座且兩個(gè)插座是并聯(lián)的,而為了安全用電,開關(guān)必需接在火線上控制火線的通斷,故先把開關(guān)的一端接火線,另一端分成兩條電路分別接在兩個(gè)插座的右孔上;插座的左孔再接在零線上,這樣就可以實(shí)現(xiàn)開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。三孔插座最上面的一個(gè)孔是接大地的,這樣就可以把家用電器的金屬外殼與大地連通,從而防止人觸電。
(2)“220V 1100W”指電暖氣的額定電壓是220V(正常工作電壓),額定功率是1100W(正常工作時(shí)的電功率)。電暖氣在額定電壓下工作時(shí):
1流過電暖氣的電流:
2電暖氣的電阻:
3電暖氣消耗2.2kW·h的電能所用的時(shí)間(注意統(tǒng)一單位):
4電暖氣通過導(dǎo)線連到電路,電暖氣與導(dǎo)線是串聯(lián)的,通過的電流是一樣的,根據(jù) Q=I2Rt,通過電暖器和導(dǎo)線的電流相同,通電時(shí)間相同的情況下,由于電暖器的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,所以電暖器放出的熱量遠(yuǎn)大于導(dǎo)線放出的熱量。
(3)電吹風(fēng)正常工作時(shí)的電流是:,
電吹風(fēng)與電暖氣是并聯(lián)的,所以通過插線板的電流是:I總=5A+3.4A=8.4A〈10A,
總電流沒有超過插線板允許通過的最大電流,故可以同時(shí)使用。
考點(diǎn):家庭電路的連接,電功率的計(jì)算,電能的計(jì)算
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
(8分)小紅同學(xué)自制了一個(gè)卡通福娃,她想用亮度可調(diào)節(jié)的燈做它的眼睛,她選用規(guī)格為“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2及“18Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器R0等元件設(shè)計(jì)了電路.當(dāng)閉合開關(guān)S、S1、S2、滑動(dòng)變阻器的滑片P移至b端時(shí),兩燈都正常發(fā)光(假設(shè)電源電壓保持不變,燈泡電阻不變)。
求:(1)電源電壓;
(2)兩燈都正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù);
(3)當(dāng)S、S2閉合、S1斷開,電流表示數(shù)為0.3A時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻;
(4)該電路的最小電功率.
(本題解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(4分)如圖所示,黑匣子上有A、B、C三個(gè)接線柱,內(nèi)部只有一個(gè)電壓恒為6V的電源和兩個(gè)定值電阻R1、R2(R1>R2).當(dāng)電流表分別連接到接線柱AB、AC、BC時(shí),電流表示數(shù)如下表所示:
(1)請(qǐng)將上表填寫完整: 、 .
(2)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流為零,說明BC之間 (有/沒有)電源.
(3)若用導(dǎo)線同時(shí)把AB、AC連接起來,電路可能消耗的總功率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
如圖所示,下列關(guān)于磁現(xiàn)象的分析中,說法正確的是
A.甲圖中,在條形磁鐵周圍撒上鐵屑后輕敲玻璃板,所觀察到的是磁感線 |
B.乙圖中,U形磁鐵周圍的磁感線在靠近磁極處分布的比較密 |
C.丙圖中,小磁針S極的受力方向,與通電螺線管在該點(diǎn)的磁感線切線方向相同 |
D.丁圖中,北京地區(qū)地面附近能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí),N極指向地理北極附近 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
下列說法中正確的是
A.導(dǎo)體中的電流一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng) |
B.地磁場(chǎng)的磁感線是真實(shí)存在的 |
C.改變電磁鐵中電流的大小可以改變電磁鐵的南、北極 |
D.發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
李明在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
(1)李明利用如圖1的甲實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,當(dāng)他讓銅棒向右運(yùn)動(dòng)時(shí),并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn),你認(rèn)為可能的原因有 。
A.磁鐵的磁性對(duì)太弱 | B.不能向右運(yùn)動(dòng),應(yīng)該向左運(yùn)動(dòng) |
C.電流選擇量程過大 | D.磁鐵的南北極裝反 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)“電動(dòng)機(jī)”內(nèi)容時(shí),老師用圖實(shí)驗(yàn)裝置演示“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們自然想到力既有方向又有大。敲创艌(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢?以下是小麗、小李與小明的猜想:
小麗猜想:“可能跟磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān).”
小李猜想:“可能跟導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中的位置有關(guān).”
小明猜想:“可能跟通過導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān).”
請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的猜想,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案:
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