在學完彈力后，同學們在“制作彈簧測力計”的活動課中發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度就會越長，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想，究竟誰的正確呢？它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

（1）小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設計實驗，實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄，請根據(jù)如圖補充A處數(shù)據(jù)為________ cm，B處數(shù)據(jù)為________ cm．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，兩個同學中________猜想是正確的．

（2）在學完摩擦力之后，小麗同學又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時，進行了甲、乙、丙三次實驗，如圖所示．

由________兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．由圖甲和圖丙兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小與________有關(guān)．

（3）在研究滑動摩擦力實驗中，小麗同學主要應用下列哪一種研究物理問題的方法_______ ．

A. 類比法         B. 控制變量法        C. 推理法         D. 等效替代法．

練習冊系列答案
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