張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺(jué)鐵鍋發(fā)燙．張剛向媽媽解釋：這是用 的方式增大了鐵鍋的內(nèi)能，升高了鐵鍋的溫度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用鐵錘敲打鐵釘，鐵釘溫度升高是因?yàn)殍F錘（ ）

A．把溫度傳遞給鐵釘 B．把熱量傳遞給鐵釘

C．把內(nèi)能傳遞給鐵釘 D．對(duì)鐵釘做了功

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在家庭用電中，符合安全用電要求的是（ ）

A．

電線上晾衣服

B．

濕手按開關(guān)

C．

濕毛巾擦燈泡

D．

測(cè)電筆的用法

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示．當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（ ）

A．同時(shí)沸騰

B．稍后沸騰

C．不會(huì)沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點(diǎn)

D．不會(huì)沸騰，湯的溫度能夠達(dá)到水的沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如表：（“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱程度的物理量，符號(hào)為E，單位坎德拉（cd））

光強(qiáng)E/cd

1

2

3

4

5

6

光敏電阻R/Ω

18

9

6

4.5

3.6

3

若電流表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表的示數(shù)將 （“增大”、“減小”或“不變”），電路消耗的總功率將 （“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽六安舒城縣舒三中學(xué)聯(lián)考初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

馬虎同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí)，連接的電路如圖：

（1）老師檢查其所接電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”．若不改正電路，閉合開關(guān)，燈泡將 ，電壓表會(huì)出現(xiàn) （兩空均填觀察到的現(xiàn)象）．在圖中補(bǔ)畫出正確的連線．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.20

0.24

0.25

（2）馬虎同學(xué)改正錯(cuò)誤后，按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表：則從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻 （填“相等”或“不相等”），你認(rèn)為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽六安舒城縣舒三中學(xué)聯(lián)考初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

右圖是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯，長(zhǎng)4m，高3m．質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一樓到二樓．已知扶梯以1m/s的速皮勻速上行．則扶梯對(duì)他做的功是 J，對(duì)他做功的功率是 W．如果站在扶梯上的人數(shù)增多，扶梯的效率將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

測(cè)量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間．如圖所示，讓被測(cè)者面對(duì)鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是 m．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)人站在豎直放置的平面鏡前4m處，則像距離人 m遠(yuǎn)；如果此人以1m/s的速度靠近鏡面，則1.5s后，人和像的距離為 m當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他的像將 （變大、變小、不變）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案