16．直流電動機：
（1）工作原理：根據(jù)通電線圈在磁場中受到力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動制成的．
（2）工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）換向器的作用是使線圈可以連續(xù)轉(zhuǎn)動．

分析 直流電動機是根據(jù)通電導線在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的，由于電動機線圈的轉(zhuǎn)動方向與磁場方向和電流方向有關，在制作直流電動機時安裝了換向器，當線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時及時改變線圈中電流的方向，從而改變線圈的受力方向，使線圈能夠保證持續(xù)轉(zhuǎn)動．

解答 解：
（1）工作原理：直流電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動原理制成的；
（2）電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能；
（3）為了使線圈能持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去，在輸入電流時利用換向器來改變線圈中的電流方向，從而改變它兩邊的受力方向，即促使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動．
故答案為：（1）通電線圈；轉(zhuǎn)動；（2）電；機械；（3）連續(xù)．

點評 知道電動機轉(zhuǎn)動方向與電流方向、磁場方向的關系以及使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動的方法是本題的解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大�。畬嶒炛袦y得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖1所示．

（1）測得焦距小于10cm的是圖乙，模擬近視眼的是圖乙．
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是丙圖．
（3）近視眼用的隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度大于 0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”），此鏡片對光有發(fā)散 作用（選填“會聚”或“發(fā)散”）．
（4）圖2甲是某人眼睛觀察某物體的成像示意圖，請在圖2乙中的虛線框內(nèi)畫上適當?shù)耐哥R，使該物體能成像在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)中，更接近實際的是（　　）
A．將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上，所做的功約為200J
B．mp3隨聲聽的功率約為100W
C．普通初三中學生正常走上樓時，克服自己的重力做功的功率約為100W
D．白熾燈正常工作時的電流大約為2A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：
（1）如圖所示，讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的焦距是10.0cm；
（2）使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在一條與光具座平行的直線上的目的
是使像成在光屏的中心；
（3）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離為15cm時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是倒立（選填“倒立”或“正立”）、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，生活中常用的幻燈機就是利用這個原理制成的；
（4）把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應該向遠離透鏡方向移動光屏（選填“靠近”或“遠離”），可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為12cm，實驗裝置如圖甲所示．

（1）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中心．
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”、“等大”）的實（選填“實”或“虛”）像；如果小明將光源移至10cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的正立（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛（選填“實”或“虛”）像．
（3）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是A
A．實驗中觀察像時，在明亮的房間比在較暗的房間更清楚
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距
D．與燭焰相比，實驗使用的光源較穩(wěn)定，光屏上所成的像也比較穩(wěn)定
（4）光源放在20cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像D．
（5）小明多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屛上呈現(xiàn)光源清晰的像時，光源和光屛位置對調(diào)，仍能在光屛上接收到清晰的像．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時，光路具有可逆性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓為220，L1、L2、L3都標有“110V 25W”．當開關K閉合時，下列說法中正確的是（　�。�
A．L1，L2亮度不變B．L1變亮，L2變亮C．L1變暗，L2變暗．D．L1將被燒毀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖1所示是“探究固態(tài)物質(zhì)熔化”的實驗裝置，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出了該固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象如圖2．

（1）該實驗是觀察物質(zhì)熔化時的現(xiàn)象和溫度；
（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖1所示，溫度計的示數(shù)是48℃；
（3）由圖2可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是80℃，該固態(tài)物質(zhì)從開始熔化到完全熔化所用的時間是15min，在第15分鐘時處于固液共存態(tài)（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；
（4）寫出一種熔化圖象與圖2相似的固體：冰；
（5）圖2中該固體全部熔化成液態(tài)溫度達到100℃時，繼續(xù)加熱溫度還會升高嗎？不會（填“會”“不會”），因為1標準大氣壓下水的沸點為100℃，與物體溫度相同，物體沒法吸熱升溫．（氣壓為1標準大氣壓）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．探究電流與電阻關系的電路圖如圖甲所示，可供使用的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、開關各一個，滑動變阻器（10Ω2A、20Ω1A）兩個，定值電阻三個（5Ω、10Ω、15Ω），導線若干．

（1）連接好電路，閉合開關前變阻器的滑片P應該移至b端（或最右端）．
（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路．
（3）排除故障后，小明通過實驗測得多組數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得到的結論是：電壓一定時，電流與電阻成反比．
（4）在上述實驗中，小明先把5Ω的電阻接入電路中進行測量，接著又改用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，當把10Ω的電阻接入電路后，小明應將滑片P向b滑移動至適當?shù)奈恢茫康氖鞘闺妷罕淼氖緮?shù)減小到2.5V．
（5）小明實驗所選用的滑動變阻器應該是20Ω1A．如果小明沒有正確選用滑動變阻器，在實驗中就會出現(xiàn)這樣的情況，當把15Ω的電阻接入電路時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的數(shù)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，使用試電筆的正確方法是甲圖．（選填“甲”或“乙”） 

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